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【題目】下列估測中,最接近實際的是( 。

A. 教室門的高度約為200cm

B. 適合人們洗澡的水溫為70

C. 正常中學生手掌的寬度為30cm

D. 八年級(上冊)物理課本的長大約為40cm

【答案】A

【解析】

A.中學生的身高在170cm左右,教室門框的高度略大于170cm,在200cm.故A符合實際;

B.人的體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應該略高于體溫,在40℃左右。故B不符合實際;

C.一支鋼筆的長度在10cm左右,中學生手掌的寬度與此差不多,在10cm左右。故C不符合實際;

D.中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長度略大于20cm,在26cm左右。故D不符合實際。

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用光具座做研究凸透鏡成像的實驗時:

小明同學調整好蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上同一高度后,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上看到燭焰的像,其原因是________________ 。

小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時,在光屏上恰成一清晰的像,這個像的成像原理與_____放大鏡投影儀照相機相同。

隨著蠟燭燃燒變短,光屏上的像將向___________移,為使像成在光屏中央,若蠟燭、光屏不動,應將凸透鏡向___________移。

若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡圖中未畫出,這時需要將蠟燭向 移動才能在光屏上成清晰的像。

對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各小組匯報數據中發現,物距均為時,有三個小組所測像距分別為、若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是__________ 。

小紅同學做觀察凸透鏡成像的實驗時,進行了兩次實驗,如圖乙所示,在實驗1中,她能在凸透鏡的另一側的光屏上觀察到倒立、放大的燭焰;在實驗2中,她通過凸透鏡能觀察到正立、放大的燭焰。則該同學在實驗1中使用的凸透鏡的焦距________大于小于等于實驗2中使用的凸透鏡的焦距。

光屏上出現燭焰清晰的像,取走眼鏡,屏上的像變模糊了此時要使屏上的像變清晰,應向_________ 凸透鏡遠離凸透鏡豎直向下方向移動光屏,因為遠視眼鏡對光線具有_________作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天同學們早上常常看到大霧,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣_____形成的,當太陽出來,大霧又漸漸散去,這是大霧發生了_____的緣故(填寫物態變化名稱)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近,人在平面鏡中像的大小________(變大/ /變小),經過2s像向平面鏡走近________m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】昆蟲飛行時翅膀要振動,蜜蜂在飛行時翅膀每秒振動50次,蝴蝶在飛行時翅膀每秒振動5次,人能聽到蜜蜂的聲音而聽不到蝴蝶聲音,因為蝴蝶聲音

A. 響度太大B. 音色太差

C. 振幅太小D. 頻率太低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拍照時,為了使照片上的人像拍攝得大一些,應采取的方法是

A. 照相機鏡頭離人遠一些,調節鏡頭與照相底片遠一些

B. 相機鏡頭離人遠一些,調節鏡頭與照相底片近一些

C. 照相機鏡頭離人近一些,調節鏡頭與照相底片遠一些

D. 照相機鏡頭離人近一些,調節鏡頭與照相底片近一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在完成教材中“蠟的熔化”的實驗過程中,可觀察到蠟熔化時不斷地_____(吸收/放出)熱量,同時溫度_____(不變/變化),像這樣的固體叫做_____(晶體/非晶體)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一物體的質量是2.7×104kg,體積為10m3,則其密度為 kg/m3,合 g/cm3,若把該物體切去一半,則剩下部分的密度將 (選填變大、變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉動.

(1)如圖(a),當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結論:反射角等于入射角.你認為這樣得出結論 (選填“合理”或“不合理”),原因是
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,光將沿圖中的 方向射出,因為在光的反射現象中光路是的.
(3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,在F上 (選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了

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