如圖所示是發光二極管的示意圖，當電流從較長的接線腳流入時，發光二極管中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接線腳流入，電流處于______（填“短路”或“斷路”）狀態，這說明發光二極管具有______導電性
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇大豐區第一共同體八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
聲音在空氣（15℃）中傳播速度是 m/s，海水中聲速是1500m/s。運用聲吶系統可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射超聲波，它的頻率高于 ，如果經4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為 m，點燃的蠟燭置于喇叭前方，喇叭工作時燭焰在搖晃，這說明 。
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省東營市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題
小明家現有用電器的總功率為2500W，這些用電器的額定電壓都是220V，安裝的電能表如圖所示，求：
（1）電能表中“3000r/(kW·h)”的含義是什么？
答：___________________
（2）小明家新買了一個電熱水壺，其銘牌如右表所示，為保證電能表穩定安全工作，通過計算回答小明家的新舊用電器是否可以全部同時使用？
（3）電熱水壺正常工作時，發熱板通過的電流是多少？
（4）如果通過熱水器的電流是4A，熱水器的實際功率是多大？（電熱壺的電阻是44
）
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省東營市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中運用了控制變量法的是（ ）
A. 研究電流的形成原因時將電流與水流相比較從分析水流的形成入手來分析電流的形成B研究電流的大小時根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小 B. 研究多個電阻組成的電路時求出電路的總電阻用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果
C. 研究電流與電壓的大小關系時保持電阻大小不變改變電阻兩端的電壓值觀察電流如何隨電壓變化而變化
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省東營市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小明在使用手電筒時發現小燈泡不亮，進行檢修前，他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷，其中不可能的是
A．開關處出現短路 B．小燈泡燈絲斷了
C．小燈泡接觸不良 D．電池電能耗盡
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發現兩者互相吸引，由此可判定
A．小球可能帶正電 B．小球一定帶負電
C．小球一定帶正電 D．小球可能不帶電
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在烈日當空的海邊玩耍，海灘上的沙子熱得燙腳，而海水卻涼涼的。主要是因為
A．海水的密度大
B．海水的比熱容大
C．沙子的密度大
D．沙子的比熱容大
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣。演示氧化擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在 方（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經過 （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個瓶子內氣體的顏色變均勻。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年陜西省漢中市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
兩盆冰水混合物，各自處在太陽下和背陰處，在盆內冰尚未熔化之前，用溫度計去測盆內水的溫度是（ ）
A．太陽下的那盆水溫度較高
B．背陰處的那盆水溫度較高
C．兩盆水的溫度一樣高
D．不知氣溫高低，無法判斷
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