Question

【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲．
（1）某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時溫度計的示數是℃．
（2）小明根據實驗數據繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線（如圖丙）．根據圖丙可知水的沸點是℃．
（3）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議： ．

Answer 1

【答案】
（1）94
（2）98
（3）減少燒杯中水的質量
【解析】解：（1）溫度計的分度值是1℃，此時是零上，液柱上表面對準了90℃上面第4個小格處，讀作94℃． 故答案為：94．（2）液體沸騰的圖象，橫坐標代表時間，一個小格代表1分鐘，縱坐標代表溫度一個小格代表1℃，從第10分鐘開始沸騰，在這個過程中，水盡管不斷吸熱，溫度保持不變，這個不變的溫度就是水的沸點，大小為98℃．
故答案為：98．（3）這是開放題，提高水的初溫，減少水的質量，用酒精燈的外焰加熱等都是可以的． （答案合理均可得分）．
故答案為：減少燒杯中水的質量．
（1）溫度計讀數時，先確定是零上還是零下，認清分度值，再讀數．（2）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，不變的溫度就是這種液體的沸點．（3）縮短加熱時間的方法很多，可從提高水溫和減少水的質量角度考慮．