Question

小洪買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發現有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡．愛動腦筋的他產生了一個疑問：這泡泡的產生究竟與哪些因素有關呢？他猜想：泡泡的產生可能與吹泡泡用的管子粗細有關，于是他設計并進行了實驗，記錄了如下實驗結果：

液體	肥皂液
管子直徑/mm	3	5	10	20	50
泡泡產生的情況	容易	較易	較難	難	不產生

請你根據小洪的實驗記錄回答下列問題：
（l）分析以上實驗結果，可以得到什么結論？________；
（2）請你另外提出兩種猜想，說明影響泡泡產生的因素．
________；
________．
（3）設計一個方案，驗證你提出的其中一種猜想，請寫出需要的器材，實驗步驟和判斷方法．

Answer 1

解：（l）從表中數據可以看出，使用同一種肥皂液，其他條件相同時，管子直徑越大越難吹出氣泡；
（2）根據吹泡泡過程中的實際操作步驟和使用的肥皂液可以做出猜想：泡泡的產生可能與吹泡泡時的吹氣速度有關；泡泡的產生可能與肥皂液的濃度有關．
（3）可選擇肥皂液的濃度對吹泡泡產生的影響來進行研究，運用控制變量法，保持管子直徑和吹氣的速度相同，并設計出具體的步驟．
故答案為：
（1）其他條件相同時，管子直徑越大越難吹出氣泡；
（2）泡泡的產生可能與吹泡泡時的吹氣速度有關；泡泡的產生可能與肥皂液的濃度有關．
（3）器材：三根直徑相同的管子、三杯濃度不同的肥皂液．
步驟：分別用三根管子醮三杯肥皂液，用相同的速度吹，觀察泡泡的產生情況．
判斷方法：如果泡泡的情況相同，則與肥皂液濃度無關；如果泡泡的情況不同，則與肥皂液的濃度有關．
分析：（1）從表格中可以看出，用同一種肥皂液，管子的直徑越大時，泡泡產生會越難，據此可總結出結論；
（2）泡泡是通過吹氣產生的，因此，可以猜測其產生可能與吹泡泡時吹氣的速度有關，同時，肥皂液也可能會影響泡泡的產生情況；
（3）在設計實驗方案時，為了探究泡泡產生情況與其中一個變量的關系，應保持其他條件不變，即運用控制變量法進行探究．
點評：通過本題的實驗，我們應重點從中學習一種思考問題、探究問題的方法，做出自己的猜想并設計實驗進行探究，是對我們能力的一個考驗．