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(1)聲音是由發聲體的______產生的,______停止,發聲也就停止.為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出后鈴聲幾乎聽不見.
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時,手指按住不同孔便會發出不同的聲音.
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上快速移動,筆基此以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
(2)你認為能說明聲音產生條件的實驗現象是______和______.
(3)其他現象雖然不能說明聲音產生的條件,但分別說明了什么?
【答案】分析:(1)聲音是由發聲體振動產生的;聲音的傳播需要靠介質,固體、液體和氣體都可以傳播聲音,真空不能傳聲;
(2)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大、音調越高.
解答:解:甲:放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發聲,把玻璃罩內的空氣逐漸向外抽時,聽到的聲音逐漸減弱,是因為真空不能傳聲.由此可知,聲音的傳播需要介質;
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,能夠說明聲音產生的條件是物體的振動;
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發出不同的聲音,是因為笛子中的空氣柱發生振動,而且笛子柱的長度在不斷變化,振動頻率不斷變化,造成音調的改變.所以笛子發出聲音的頻率不同,音調不同;
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線,說明聲音是由物體振動產生的.能夠說明聲音產生的條件是物體振動.
故答案為:(1)振動;振動;(2)乙;丁;(3)甲說明聲音傳播需要介質;丙說明發聲體振動頻率不同,音調不同.
點評:解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)聲音是由發聲體的
振動
振動
產生的,
振動
振動
停止,發聲也就停止.為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出后鈴聲幾乎聽不見.
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時,手指按住不同孔便會發出不同的聲音.
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上快速移動,筆基此以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
(2)你認為能說明聲音產生條件的實驗現象是

(3)其他現象雖然不能說明聲音產生的條件,但分別說明了什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

城市噪聲來源有工業噪聲、交通噪聲和生活環境噪聲.控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區;對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用,未安裝消音設備的機車不得駛入市區;在市內規劃安靜小區,不安裝高音喇叭,車輛盡量少鳴喇叭等;積極搞好城市綠化植樹,宜用多孔建筑材料,加強隔音.例如城市高架快速干道系統--上海市內環線上,采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材--聚碳酸酯板作為隔音材料,能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產生的噪聲污染.此外,在市區有關地段如鬧市區等處設立噪聲監測及分貝數顯示裝置,以加強對噪聲的控制.同時加強每個公民控制噪聲的環保意識,不制造噪聲并增強自我健康保護.
請回答:
(1)噪聲是指發聲體做
無規則
無規則
的振動時發出的聲音.
(2)由材料知減弱噪聲的方法是:在
聲源
聲源
 處減弱,在
傳播
傳播
 過程中減弱;在
人耳
人耳
 處減弱.(4分)
(3)在教室里上課,室外常有噪聲干擾,請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法.(3分)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)聲音是由發聲體的________產生的,________停止,發聲也就停止.為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出后鈴聲幾乎聽不見.
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時,手指按住不同孔便會發出不同的聲音.
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上快速移動,筆基此以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
(2)你認為能說明聲音產生條件的實驗現象是________和________.
(3)其他現象雖然不能說明聲音產生的條件,但分別說明了什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)聲音是由發聲體的______產生的,______停止,發聲也就停止.為了探究聲音產生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象:
甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出后鈴聲幾乎聽不見.
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙:吹笛子時,手指按住不同孔便會發出不同的聲音.
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上快速移動,筆基此以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.
(2)你認為能說明聲音產生條件的實驗現象是______和______.
(3)其他現象雖然不能說明聲音產生的條件,但分別說明了什么?

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