分析 (1)機械效率等于有用功和總功的比值,根據W有=Gh,W總=Fs分析多余的器材和缺少的器材;
(2)彈簧測力計要豎直方向勻速直線拉動彈簧測力計,拉力大小不變,彈簧測力計示數穩定,容易讀數;
(3)根據偶定奇動的原則繞出滑輪組的繞法,然后根據n=$\frac{s}{h}$求出提升物體繩子的段數,比較即可選出正確的裝置;
(4)根據實驗數據,應用效率公式求出滑輪組的效率.
(5)提升物體繩子的段數越多越省力;用不同的滑輪組提升相同的重物時,做的有用功是相同的,如果動滑輪越重,做的額外功就越多,則機械效率就越小.
解答 解:
(1)因為機械效率為有用功和總功的比值,而W有=Gh,W總=Fs,故我們要測滑輪組的機械效率就需要測出物重G、自由端的拉力F、物體升高的高度h、自由端通過的距離s,由上可知我們需要彈簧測力計和刻度尺,當然還有滑輪和組裝滑輪用的鐵架臺、線,還要有物體、鉤碼;因此C天平和F秒表是多余的器材,缺少彈簧測力計和刻度尺;
(2)探究滑輪組機械效率時,要豎直勻速拉動彈簧測力計,拉力不變,彈簧測力計示數溫度,方便讀數;
(3)因為h=0.1m,s=0.5m,所以滑輪組繩子的段數為n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5m}{0.1m}$=5;根據偶定奇動的原則可知,滑輪組的繞法如下:
顯然選擇甲裝置;
(4)滑輪組效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.1m}{0.5N×0.5m}$×100%=80%;
(5)根據(4)小題中滑輪組的繞法可知,甲提升物體最多的繩子段數為5,乙提升物體最多的繩子段數為3,故甲裝置省力;
對比甲、乙兩圖可以發現,它們提升相同的物體,即所做有用功相同,但甲滑輪組中的動滑輪有兩個,乙中只有一個,則甲滑輪組做的額外功多,所以甲的機械效率小于乙.
故答案為:(1)C、F;測力計;刻度尺;(2)豎直勻速;(3)甲;(4)80%;(5)甲;乙.
點評 本題通過測定滑輪組機械效率的實驗考查實驗器材的選擇、公式的應用,滑輪組的繞法、機械效率的影響因素等;注意提起同一物體時,動滑輪越重,滑輪組機械效率越低.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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實驗次數 | 定值電阻Ω) | 電流表示數(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
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