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為了研究光的反射規律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)請在圖中畫出反射光線,并標出反射角的大小.
(2)若將紙板B向后折轉一定的角度,則在紙板B上不能看到反射光,此現象表明______.

解:(1)根據反射角等于入射角,可以畫出反射光線,如圖所示,反射角是40°;
(2)由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內,當紙板B轉過一定的角度后,兩塊紙板不在同一平面上,所以在紙板B上就無法呈現出反射光線了.
故答案是:(1)如圖所示;(2)反射光線、入射光線和法線在同一平面內.

分析:在光的反射中,反射光線和入射光線分居法線的兩側;反射角等于入射角;反射光線、入射光線和法線在同一平面上.
點評:該題以實驗的方式考查了光的反射規律,注意在作圖時光線的傳播方向不要標錯了.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?長沙)為了研究光的反射規律,小明進行了如圖所示的實驗.
(1)請在圖中畫出反射光線,并標出反射角的大小.
(2)若將紙板B向后折轉一定的角度,則在紙板B上不能看到反射光,此現象表明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內
反射光線、入射光線和法線在同一平面內

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規律,小亮進行了下面的實驗:
照圖那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉動,ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線分居
法線
法線
兩側;
(2)改變入射光線方向,觀察反射光線方向也改變,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線
在同一平面內
在同一平面內

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規律,小亮進行了下面的實驗:如圖所示,把一面鏡子M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉動,ON垂直于鏡面.
(1)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線
都在同一平面內
都在同一平面內

(2)改變入射光線方向,觀察反射光線方向改變,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線位于法線
兩側
兩側

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規律,小亮進行了下面的實驗(如圖所示):把一平面鏡M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉動,ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線
分居法線兩側
分居法線兩側

(2)改變入射光線方向,觀察反射光線方向改變,若將AO向ON靠近,則OB
靠近
靠近
ON(選填“靠近”或“遠離”).由此可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把紙板F向后折,則F板上
不能
不能
接收到反射光線(選填“能”或“不能”),由此可以知道反射光線、入射光線與法線在
同一平面內
同一平面內

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,由此表明:光反射時
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規律,小亮進行了下面的實驗:
照圖那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉動,ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線方向.可說明反射光線與入射光線
分居法線兩側
分居法線兩側

(2)改變入射光線方向,觀察反射光線方向改變,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線
在同一平面內
在同一平面內

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時
光路是可逆的
光路是可逆的

(5)硬紙板的作用是
顯示光的傳播徑跡
顯示光的傳播徑跡

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