小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)”時，
猜想A：可能與懸掛重物位置有關(guān)．
猜想B：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為此設(shè)計了以下三個方案：
（1）在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼
（2）在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼
（3）在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼．
下列說法正確的是（ ）
A．（1）方案能探究猜想A B．（2）方案能探究猜想B
C．（3）方案能探究猜想A D．（3）方案能探究猜想B
科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖1所示．
（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該 ．
（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是 ．
（3）在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2 （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是： （寫出一條即可）．請在圖3上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器．（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．
（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
實驗次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： ；
在實驗中可以采用 的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
小強發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象：劣質(zhì)的裝修材料含有超標的甲醛等有毒有機物，使用后會造成室內(nèi)的環(huán)境污染；用膠黏劑可以把裝修材料粘在一起；把汽油倒入油漆中調(diào)和，發(fā)現(xiàn)1ml汽油和1ml油漆混合后小于2ml．這些現(xiàn)象說明（ ）
A．物質(zhì)是由原子構(gòu)成的
B．分子間存在著相互作用力
C．分子間有間隙
D．分子間在不停地做無規(guī)則運動
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗序號 | 鉤碼重/N | 動滑輪重/N | 拉力/N | 鉤碼上升的高度/m | 測力計移動的距離/m | 有用功/J | 總功/J | 機械效率/% |
① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | |
③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 |
（1）完成表格中空白處的計算，直接填在表格的空白處．
（2）通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是 的（選填“正確”或“錯誤”）．
（4）第二次實驗中，鉤碼上升所用的時間為1.5s，則動力的功率為 W．
（5）如果在實驗過程中，小敏同學(xué)斜向上拉彈簧測力計，則所測的機械效率會 ．（選填：“變大、變小或不變”）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計），使用 （選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲 F乙（選填“大于”“等于”或“小于”，下同），滑輪的機械效率η甲 η乙．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
由比熱的公式C=
，判斷下列哪種說法是正確的（ ）
A．物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比
B．物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比
C．物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比
D．比熱是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無關(guān)
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：計算題
小明在研究性學(xué)習(xí)活動中，查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表，并將該型號的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中．
溫度/℃ | … | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | … |
熱敏電阻阻值/Ω | … | 350 | 300 | 250 | 210 | 175 | … |
“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵（線圈阻值R0=50Ω）、電源U1、開關(guān)等組成，當線圈中的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊工作電路則斷開；“工作電路”由工作電源U2（U2=10V）、發(fā)熱電阻R2（R2=5Ω）、導(dǎo)線等組成．問：
（1）工作電路工作時的電流為多大？電阻R2的發(fā)熱功率為多大？
（2）若發(fā)熱電阻R2需提供1.2×104J的熱量，則工作電路要工作多長時間（不計熱量的損失）？
（3）若恒溫箱的溫度最高不得超過50℃，則控制電路的電源電壓U1最小值為多大？
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一個白熾燈泡，當其兩端電壓增加時，以下是它的電流隨電壓變化的圖象，正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢
B．中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲
C．利用超聲波可以測月球與地球之間的距離
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量
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