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9.阿基米德原理:浸在液體中的物體受到的豎直向上浮力,浮力的大小等于排開液體受到的重力,用公式表示:F=GgV

分析 (1)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因判斷浮力的方向;
(2)根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容可知浮力的大小以及表達式.

解答 解:(1)物體浸在液體中,由于物體上、下表面所處的深度不同,下表面所處的深度大于上表面的深度,下表面受到的壓強大于上表面受到的壓強,因此液體對物體產(chǎn)生的一個向上的壓力與向下的壓力不相等,這兩個壓力的合力就是液體對物體施加的向上托的作用,這個力叫做浮力.方向與物體受到的向上壓力的方向一致,總是豎直向上的.
(2)根據(jù)阿基米德原理可知:浸在液體的物體,所受的浮力的大小等于它排開液體受到的重力,表達式為F=GgV
故答案為:豎直向上;排開液體受到的重力;G;ρgV

點評 本題考查了浮力的方向和阿基米德原理的內(nèi)容,注意浮力的方向是豎直向上的,而不是向上,注意區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,小明用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法正確的是( 。
A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B.因為第1次木塊運動的速度大,所以木塊第1次受到的拉力較大
C.若剛開始未拉動木塊,是因為拉力不等于木塊受到的摩擦力
D.木塊的重力就是木塊對桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖,用圖中機械提升重力是150N的重物A,卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N,物體A上升的速度vA為0.1m/s,時間是2s,滑輪組的機械效率為η,不計繩重和滑輪與軸的摩擦.
求:(1)有用功W;
(2)滑輪組的機械效率為η;
(3)拉力F做功的功率P.

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17.關(guān)于聲音的下列說法中,不正確的是(  )
A.聲音是由振動產(chǎn)生的,聲音不能在真空中傳播
B.聲音是以波的形式向外傳播,聲波能夠傳遞能量
C.音調(diào)和響度完全相同的聲音,它們的波形也完全相同
D.在空屋子里聽到別人說話的聲音與在曠野里聽到的不一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖甲所示的裝置勻速提起鉤碼,并做了如下實驗記錄:
鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力
F(N)
測力計移動距離s
(m)
20.10.40.3
(1)請你對實驗記錄進行分析,會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于:Gh>Fs;
(2)圖乙是測力計的放大圖.你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因是拉力F讀錯;
(3)糾正錯誤后,可計算該滑輪組的機械效率約為83.3%;
(4)若僅減小提升鉤碼的個數(shù),滑輪組的機械效率將減小(填“增大”、“不變”或“減小”);
(5)如圖丙是某公司的一幅廣告宣傳畫:一個巨大的滑輪組提起一個小皮箱,宣傳文字寫著“事無大小,必盡全力”.請你根據(jù)實驗結(jié)論,對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述:使用機械做功,若額外功遠大于有用功,機械效率過低,則毫無意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,使系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動,用小錘敲擊音叉,將正在發(fā)聲的音叉慢慢移近并輕觸乒乓球,觀察所發(fā)生的現(xiàn)象,可以說明的問題是聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,加大敲擊音叉的力度,重復上述操作,觀察到的現(xiàn)象是乒乓球彈起幅度變大,此時音叉發(fā)出的聲音也變響,以上實驗說明的問題是:聲源振動幅度越大響度越大.實驗中乒乓球的作用是將音叉的振動放大,這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法.(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.畫出圖中凹透鏡的入射光線.

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14.長度的國際單位是m(填寫符號),測量長度的基本工具是刻度尺,對測量結(jié)果,既要記錄準確值,又要記錄估計值,還要注明單位.

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15.某同學將靜止的足球踢出去時,發(fā)生了以下現(xiàn)象,請根據(jù)現(xiàn)象回答問題:
(1)足球踢出后由靜止變?yōu)檫\動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
(2)踢球的同時腳也感到疼,說明力的作用是相互的;
(3)球離開腳后仍繼續(xù)滾動,這是由于慣性.

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