快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省保山市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：計算題
某電熱水器，額定功率為2000W．當熱水器正常工作40min時，可將50kg的水從20℃加熱到40℃．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．試求：
（1）這50kg水吸收的熱量是多少？
（2）熱水器消耗的電能是多少？
（3）熱水器的效率是多少？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市瑞昌市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
2015年10月6日，我國首條國產磁懸浮線路﹣﹣長沙磁懸浮快線成功試跑，如圖所示．磁懸浮列車是通過 的方法來 （填“增大”或“減小”）摩擦力的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在圖中，不計容器本身的重，容器底面積相等，倒入等高的不同種液體時，容器對桌面的壓強相等，則容器底部受到的壓強最小的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．一樣大
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省撫州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
物塊底面積是10cm2，重為10N，被豎直向上的力F頂在天花板上，天花板的面積是12m2．若F=30N，則物塊對天花板的壓強是 Pa．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市惠山區九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某興趣小組在研究“串聯電路特點”的活動中，將一個阻值約為10Ω的普通小燈泡和一個LED燈串聯后接入電路（如圖甲）．閉合開關S1，發現LED燈亮而小燈泡不亮．針對這種現象，同學們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發生短路
猜想二：LED燈電阻很大導致電路電流很小
為了驗證猜想，小組同學進行如下實驗：
實驗一：將一根導線并聯在圖甲電路中LED燈的兩端，根據觀察到的現象否定了猜想一．
實驗二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對LED燈的電阻進行測量．閉合開關，依次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組數據如表，經分析，結果支持猜想二．
實驗次數 | 電壓（V） | 電流（mA） | 電阻（Ω） |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
（1）實驗一中觀察到的現象是 ；
（2）實驗二中
①請在乙圖中畫出電壓表和電流表的位置；
②某次測量時電壓表示數如圖丙所示，此時電壓表示數為 V；
③試計算電壓為1.4V時，該LED燈的消耗的電功率．
（3）在實驗二測量過程中，滑動變阻器的滑片向 端移動（選填“a”或“b”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市惠山區九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是 %，物體受到的摩擦力是 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南永州祁陽縣金洞林場中學八年級下期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作，利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案．
【方案設計】
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F；
（4）計算出當地大氣壓強．
【評估交流】
洋洋同學說：我們的實驗原理是 ，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．瑞瑞同學說：在操作過程中，我發現存在 等問題，盡管我們的操作規范，但估測的結果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續一起探討如何改進方案，盡量減小測量誤差．
根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p= （用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應該利用課本中介紹的 進行測量．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：選擇題
水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形狀，當水翼船在水中高速行駛時，隨船便獲得升力，這是因為（ ）
A．水翼上方水流速度大，壓強小
B．水翼上方水流速度大，壓強大
C．水翼下方水流速度大，壓強小
D．水翼下方水流速度大，壓強大
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