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14．小明站在學校大廳平面鏡前3m的地方，像到小明的距離為6m；他在計算機上通過調整紅、綠、藍三種顏色的強度，可以組合出想要的任何色彩，這三種顏色叫色光的三原色．

分析 ①根據平面鏡成像特點進行判斷：物像到平面鏡的距離相等．
②紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色．

解答解：
①小明站在學校大廳平面鏡前3m的地方，根據物像到平面鏡距離相等，所以小明的像到小明的距離為3m+3m=6m．
②他在計算機上通過調整紅、綠、藍三種顏色的強度，可以組合出想要的任何色彩，這三種顏色叫色光的三原色．
故答案為：6；紅．

點評此題考查平面鏡成像特點和光的三原色，平面鏡成像特點是平面鏡成像習題的重要依據，一定要熟練掌握．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．同學們參加了中考體育測試．你認為不符合實際的是（　　）

	A．	立定跳遠成績為3.5m		B．	男子1000m跑成績為3min30s
	C．	實心球的質量是2kg		D．	擲實心球的成績為11m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．

教室的門栓壞了，門經常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下：
a．增大壓力增大摩擦；　
b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；　
d．增大運動速度增大摩擦．
為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行如圖所示的實驗探究，并將數據記入表中：

實驗	接觸面情況		速度	壓力/N	摩擦力/N
實驗	接觸面	接觸面積/m²		壓力/N	摩擦力/N
1	木與桌面	0.01	v	5	1
2	木與桌面	0.01	2v	5	1
3	木與桌面	0.01	v	10	2
4	木與毛巾面	0.01	v	5	2.5
5	木與桌面	0.005	v	5	1

（1）比較實驗1、2可知：設想d是錯誤的，判斷的理由是在接觸面的粗糙程度、接觸面積大小、壓力大小不變的情況下，摩擦力大小與速度無關．
（2）比較實驗1、5兩組數據，可以判斷設想c是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上做勻速直線運動；
（3）某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b，你認為他這種分析方法不正確（選填“正確”或“不正確”），其理由是沒有保持壓力大小不變．
（4）請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法：在門與門框中夾物體等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于分子，下列說法正確的是（　　）

	A．	打掃大街時，“塵土飛揚”說明分子在不停地運動
	B．	有的物質分子間無論距離大小都存在斥力
	C．	“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動
	D．	冰化成水后分子才會運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在國際單位制中，力的單位是以哪位科學家的名字命名的（　　）

A．

伽利略

B．

帕斯卡

C．

法拉第

D．

牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．

在“探究物體的動能與哪些因素有關”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止滾下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖所示．
（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同（填“相同”或“不同”）．比較試驗現象，可以推理出動能較小的是質量小的鋼球．
（2）小明選用大小不同的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止滾下，是為了探究動能大小與質量的關系．
（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水面上移動，小明發現水平面越光滑，木塊移動的距離越遠（填“遠”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．你的八年級下冊物理課本的重力約為（　　）

A．

0.1N

B．

2.1N

C．

D．

10N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題