江海里的航標燈要求夜晚亮、白天熄．人們利用半導體的有關特性制成了能自動點亮、熄滅的航標燈裝置，實現了自動控制，這是利用了半導體的（ ）
A．熱敏性 B．壓敏性
C．光敏性 D．三種特性都利用了
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下5月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明觀察發現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ．進行實驗后小明記錄數據如表，表中數據明顯錯誤的是第 次實驗．
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力（鉤碼總重）F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
（2）去除錯誤的一組數據，在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿遷泗陽新陽中學等校九年級上第二次調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列四個電路圖中與實物電路圖對應的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題
新華網重慶3月31日電，從緬甸曼德勒起飛的全球最大太陽能飛機“陽光動力2號”如圖甲所示，在飛越群山，歷經約20小時30分鐘航行1500千米后，猶如一只巨大的風箏，安靜地降落在重慶江北國際機場．
“陽光動力2號”是瑞士設計的一款能夠在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情況下晝夜飛行的飛機，機身使用碳纖維蜂窩夾層材料，機翼有72米，機翼上裝載的17248塊太陽能電池板為飛機提供了持續的可再生能源．從上述可知：
（1）太陽能電池板的作用是將 能轉化為電能
（2）“陽光動力2號”從曼德勒飛到重慶的平均速度 km/h．（保留一位小數）
（3）在飛行過程中，以 為參照物飛行員是運動的．
（4）機翼制成圖乙所示的形狀，使得飛機在飛行時，機翼上方氣流比下方氣流的流速大，所以下方空氣的壓強 上方空氣的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
波士頓大學的科學家設計了一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標．當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中．下列選項中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠．
小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關．
小紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到下表中的數據：
實驗序號 | 射出速度v（m/s） | 射出仰角θ | 射出距離（水平距離）s/m |
1 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 10 | 30° | 9.5 |
3 | 10 | 45° | 10.8 |
4 | 10 | 60° | 9.1 |
5 | 15 | 30° | 20.7 |
請你根據上述所收集的信息和相關證據回答下列問題：
（l）為了驗證小莉的猜想，應選用序號為1、2、5的實驗數據，得出的結論是：在 一定時，物體拋出 越大，拋出的距離越遠．
（2）為了驗證小強的猜想，應選用序號為 的實驗數據，射出仰角θ為 時，物體拋出的距離最遠．
（3）小強與同桌交流，同桌認為以上（2）方案還需要再完善，可以進一步獲得更可靠的結論，你認為小強的方案還能做的改進是： （只填下列選項）
A、選擇射出仰角為45°多次實驗，求平均值
B、選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實驗
C、選擇不同的射出速度，在射出仰角為45°反復多次實驗，求平均值．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市九年級上月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
2015年5月11日，第九屆全國殘疾人運動會在成都開賽，其中游泳項目在電子科技大學清水河校區游泳館展開．如圖所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是 ，此現象說明力的作用是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究串、并聯電路的電流規律時，同學們首先連接了如圖1所示電路．閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖2所示．
（1）小龍發現燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發，經過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．
（2）小明看到電流表A1指針偏轉較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是： ．
（3）小文對圖1電路稍加改動（不增加器材），并根據觀察到實驗現象說明小龍的解釋是錯誤的．
a．小文的做法是： ．
b．觀察到實驗現象是： ．
（4）如果連接電路后閉合開關，兩燈泡都發光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯還是并聯？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法 | 操作 | 現象 | 結論 | 方法是否可行 |
1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯 | |
2 | 把任意一根導線斷開 | 兩燈都熄滅 | 兩燈一定是串聯 |
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市九年級下段考物理試卷2（解析版） 題型：計算題
K9電動大巴是比亞迪自主研發的新能源客車，整車質量為18噸，車載動力為公司自主生產的鐵電池，行駛過程中完全無污染，同時其含的化學物質均可回收，是綠色環保電池，充滿電時續航里程達到250公里，每年每車可減少二氧化碳排放16.3噸，目前已出口美國、加拿大等59個國家．求：
（1）K9大巴的重力；
（2）若以30km/h的速度行駛，求大巴的續航時間．
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