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【題目】用圖a所示裝置“比較甲、乙兩種液體的吸熱能力”.

(1)選用兩個相同規格的電加熱器加熱,目的是控制甲乙兩種液體在相同時間內____相同.

(2)該實驗中需要的測量儀器有:溫度計、____________.

(3)兩燒杯中甲乙兩種液體的____________一定要相等.

(4)分析圖b可知,因為_________,所以________液體(選填“甲”或“乙”)吸熱能力較強.

(5)若等質量的甲、乙兩種液體從圖b所示的初溫分別升高到40℃和35℃,吸收熱量之比為2:1,則甲、乙兩種液體的比熱容之比為___________.

【答案】吸收熱量 天平、秒表 質量和初溫 相同質量的甲乙兩種物質,升高相同的溫度,甲吸收的熱量多 3:2

【解析】

(1)使用相同的電加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉化法
(2)要研究物體溫度升高吸收熱量與物質的種類的關系,應在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的兩種液體,需要測量質量和時間;
(3)使相同質量的不同物質吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;
(4)根據熱量的公式分析甲、乙兩種液體的比熱容之比

(1)實驗中選用相同規格的電加熱器對甲乙兩液體加熱,在相等時間內,甲乙吸收的熱量相等,控制加熱時間相同的目的是:控制吸收相同的熱量;

(2)在此實驗中,要研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,應在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的甲乙兩液體,需要用天平測量質量,用秒表測量時間;

(3)在此實驗中,要研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,應在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的甲乙兩種液體;

(4)分析圖b可知,吸收相同熱量,即加熱相同時間,乙液體升溫更高,根據Q=cmt,相同的質量甲乙兩種物質,吸收相同的熱量,乙溫度升高的多,乙的比熱容小,乙的吸熱能力弱,甲的溫度升高的少,比熱容大,甲的吸熱能力強;

(5)若甲、乙液體從圖b所示的初溫20℃分別升高到40℃和35℃,升高的溫度分別為:20℃和15℃,吸收熱量之比為2:1,根據熱量的公式得到甲、乙液體的比熱容之比為

練習冊系列答案
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【題目】圖所示是某同學在家中做的一個小實驗,先把雞蛋放入清水中,發現雞蛋會下沉到杯底,然后逐漸向水中加鹽并輕輕攪拌,看到雞蛋慢慢的向上浮起,最終浮出液面,處于漂浮狀態。對此現象分析正確的是(  )

A.雞蛋在清水中沉底時,雞蛋沒有受到浮力

B.雞蛋上浮是因為向水中加鹽使雞蛋受到的重力減小

C.雞蛋上浮是因為向水中加鹽使其受到的浮力大于受到的重力

D.雞蛋最終漂浮在水面上時,雞蛋受到的鹽水作用力大于雞蛋受到的重力

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【題目】小萱用天平測出 6 個不同物體的質量 m,再用彈簧測力計測出它們所受的重力 G。她根據所測數據繪制的圖像如圖所示。根據圖像提供的信息,下列判斷正確的是(

A.該圖像表明物體的質量跟其所受重力成正比

B.該圖像表明物體所受的重力跟其質量成正比

C.該圖像表明物體所受的重力跟其質量的比值為 10

D.根據數據點 E 可知:質量為 0.21kg 的物體受到的重力為 2.1N

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【題目】有一可以繞著O點轉動的輕桿(桿的質量不計),從圖所示的位置轉到圖上虛線的位置,在杠桿抬起時,拉力始終與杠桿垂直。在圖中作出開始時重力G的力臂L。如果重物G系在輕桿的中心,抬起輕桿的過程中,拉力F最大為_____

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【題目】下列說法中正確的是

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B. 金屬導電時,是金屬中的自由電子定向移動形成了電流

C. 電壓是形成電流的原因,因此電路兩端電壓越大,電路的總電流也越大

D. 較長金屬導線的電阻值不一定比較短金屬導線的電阻值大

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(1)實驗裝置正確安裝并調節后,小芳同學某次實驗的情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像是______的,生活中的______就是利用這一原理制成的;

(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______

A.只出現燭焰像的上半部分

B.只出現燭焰像的下半部分

C.出現燭焰完整的像,但像更小了

D.仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個______(選項“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”);

(4)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動。為使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:______

(5)(1)的基礎上,將____________交換,在光屏上可得到______的像,這一現象說明折射光路是______的。

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A. B. C. D.

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A.“深深的壓痕”說明壓強較小B.要減輕壓痕只能把口罩系的松一點

C.防護凝膠貼片可以減輕壓痕,是由于減小了壓力D.防護凝膠貼片可以減輕壓痕,是由于增大了受力面積

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