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把樟腦丸放在衣柜里防蟲,最后樟腦丸變小了,這是________現象,在此變化過程要________熱.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:湖北省黃岡市2019屆九年級第一學期期中考試物理試卷 題型:單選題

某高速公路收費站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費,某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖,以下說法正確的是

A. 稱重表相當于一個電壓表 B. 當車輛越重時,稱重表的示數越大

C. 當車輛越重時,稱重表的示數越小 D. 電路中的R1是沒有作用的

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題

(題文)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中:

(1)請根據圖甲所示的電路圖,用筆畫出導線完成圖乙的電路連接___________:

(2)實驗過程中得到的部分數據如下表所示。第3次測時,電流表的示數如圖丙所示,請將該數據填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標軸上標出適當的標度,把上表中的數據在坐標系中描點并連線__________。

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題

小明同學欲研究通過導體的電流跟導體電阻的關系,圖甲是他設計的實驗電路。

(1)在實驗過程中,保持電源電壓不變,通過改變A、B間R的電阻值,測得相應的電流值,如表1所示。小明分析表1中數據發現總結不出電流跟電阻的定量關系,其原因是_________________。

表1

(2)小明認真反思自己的實驗過程后,找出了自己的錯誤所在,并采取了正確的實驗操作。你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操作是______________________________。

(3)正確操作實驗后,小明將得到的實驗數據記錄在表2中,分析表2中的數據,你能得出的結論是______________________________。

表2

(4)同組的小麗同學將小明設計的電路進行了改進,在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻。如圖乙所示,你認為這樣做的好處是______________________________。

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:單選題

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖象。下列結論與圖象相符的是

A. 電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小

B. 電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小

D. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達標檢測練習題 題型:填空題

如圖是大自然中水循環現象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷________變成水蒸氣,這一過程要________.當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣________或________形成的.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶變成水是________過程需________熱.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達標檢測練習題 題型:單選題

下列物態變化中屬于升華現象的是(  )

A. 春天冰封的河面消融 B. 冬天玻璃上生成冰花

C. 曬在太陽下的濕衣服變干 D. 衣柜中的樟腦球變小

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型:單選題

使用調光時,旋動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動,即可調節燈泡亮度,這是通過下列哪個因素改變電阻絲接入電路中電阻的( )

A. 長度 B. 橫截面積

C. 材料 D. 溫度

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型:實驗題

小芳和小明同學在物理實驗室對串聯電路電壓規律進行實驗探究時,利用現有的器材按如下步驟進行了操作:

(1)按圖所示的電路圖連接電路,在拆接電路時,開關應該____;

(2)閉合開關S,用電壓表測出L1兩端的電壓;在測L2兩端的電壓時,小芳連接的電路如圖所示.圖中只有一根導線連接錯了,請你在連錯的導線上打上“×”號,并用筆畫線代替導線將電路連接正確.

(____)

小明同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;小芳同學用上面的方法____(能或不能)測出L2兩端的電壓。因為____。

(3)測出AC間的電壓。方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據本次實驗數據可以得出的結論是:串聯電路總電壓____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”)。這個實驗在設計方案上存在的不足之處是____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

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同步練習冊答案
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