青藏鐵路建成后，乘高原列車去西藏旅游的人越來越多．與普通列車相比，高原列車內還配有供氧系統和醫療應急系統這樣做是因為高原上（ ）
A．大氣壓強小，空氣中含氧量小
B．大氣壓強大，空氣中含氧量大
C．大氣壓強小，空氣中含氧量大
D．大氣壓強大，空氣中含氧量小
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市瑞昌市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
2015年10月6日，我國首條國產磁懸浮線路﹣﹣長沙磁懸浮快線成功試跑，如圖所示．磁懸浮列車是通過 的方法來 （填“增大”或“減小”）摩擦力的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市惠山區九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是 %，物體受到的摩擦力是 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南永州祁陽縣金洞林場中學八年級下期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作，利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案．
【方案設計】
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F；
（4）計算出當地大氣壓強．
【評估交流】
洋洋同學說：我們的實驗原理是 ，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．瑞瑞同學說：在操作過程中，我發現存在 等問題，盡管我們的操作規范，但估測的結果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續一起探討如何改進方案，盡量減小測量誤差．
根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p= （用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應該利用課本中介紹的 進行測量．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南永州祁陽縣金洞林場中學八年級下期中物理卷（解析版） 題型：填空題
一個水池中水的深度為3m，池底有一個小孔，用面積為10cm2的剛好塞住．則池底受水的壓強大小為 Pa，塞子受水的壓力大小為 N．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南永州祁陽縣金洞林場中學八年級下期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
起重機以1m/s的速度，勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N．若起重機吊著這個重物以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（ ）
A．12000N B．6000N C．3000N D．不能判斷
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：計算題
如圖所示，電源電壓保持不變，燈絲電阻不受溫度影響，滑動變阻器的最大電阻為12
。當S閉合，S1斷開，滑動變阻器的滑片P在a端時，電壓表示數為6V；當S、S1都閉合，滑動變阻器的滑片P在b端時，電流表的示數為2A。
（1）當S、S1都閉合，滑動變阻器的滑片P在b端時，電壓表的示數是多少？
（2）電源電壓是多少？
（3）S閉合，S1斷開，滑動變阻器的滑片P在a端時，燈L在10min內消耗的電能是多少？
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：選擇題
水翼船下部的水翼做成上表面凸起，下表面平直的形狀，當水翼船在水中高速行駛時，隨船便獲得升力，這是因為（ ）
A．水翼上方水流速度大，壓強小
B．水翼上方水流速度大，壓強大
C．水翼下方水流速度大，壓強小
D．水翼下方水流速度大，壓強大
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