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18.榮榮家的電能表的表盤如圖所示.她想知道電能表是否準確,于是將一只標有“220V 0.3A”的白熾燈單獨接入電路,此時燈泡正常發光,檢測中發現2min電能表的轉盤轉了7轉.由此判斷轉盤轉速偏快.

分析 電能表是測量電路消耗電能多少(或電功)的儀表;已知每消耗1kW•h的電能,電能表轉盤轉動3000r,據此可求出轉7轉消耗的電能;并根據W=Pt計算白熾燈消耗的電能,比較兩種方法得到的電能,從而確定轉盤轉速的快慢.

解答 解:電能表是測量電功的儀表;此時電能表的讀數是1462.5 kW•h的電能
電能表的表盤轉7轉消耗的電能:W=$\frac{7}{3000}$×3.6×106J=8400J;
由P=$\frac{W}{t}$可得,理論上白熾燈消耗的電能:W′=Pt=60W×2×60s=7200J;
因為W>W′,所以該電能表的表盤轉速偏快.
故答案為:快.

點評 本題考查電能表的作用以及消耗電能的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,重點是對電能表參數的物理意義的正確理解,解題過程中還要注意單位的換算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明在學習摩擦力一節時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置:

(1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊和鉤碼總質量為200克,
(2)沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做勻速直線運動,讀出測力計示數,這個示數即為滑動摩擦力大。
(3)分別將木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗.請設計一個表格.記錄實驗數據(g取10N/kg).
驗次數
1
2
3
(4)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙,將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端同定在桌上一側,細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速運動,木塊和長木板之向的滑動摩擦力等于測力計讀數l; 若長木板加速運動,則木塊和長木板之同的滑動摩擦力等于測力計讀數.(選填“大于”“等于”“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示玻璃杯放在水平桌面上,杯內裝有2N的酒精,酒精液面高10cm,已知玻璃杯的重力為1N,杯底面積為20cm2(玻璃杯的厚度不計).
求:(1)酒精對容器底部的壓力;(2)玻璃杯對桌面的壓強(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在一個無風的周末,小華將如圖所示裝置固定在汽車車頂,小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數記錄在如表中.
汽車速度v/(m•s-15101520
彈簧測力計示數F/N0.10.51.11.9
(1)根據二力平衡的知識可知彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.
(2)實驗裝置中用小車而不是木塊,目的是為了減小摩擦力對實驗結果的影響.
(3)分析表中的實驗數據可知,物體運動速度越大,所受空氣阻力越大.
(4)請你根據實驗結論并結合所學物理知識分析:一雨滴從高空下落時(假設在無風天氣),雨滴所受到的最大阻力=雨滴重力(選填<、>或=),此后雨滴做勻速直線運動.
(5)你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與形狀有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小張從實驗室找到四只電能表,其規格如下所示.她將四只相同的白熾燈分別與四只電能表相連并接入照明電路,則電能表轉盤轉得最快的是( 。
A.220V  5A  50Hz   1200r/(Kw•h)B.220V  2A  50Hz   1800r/(Kw•h)
C.220V  5A  50Hz   2500r/(Kw•h)D.220V  2A  50Hz   3600r/(Kw•h)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.小明家的樓道燈泡在深夜時很容易燒壞.為解決這一問題,小明設計了如圖所示的電路,L1和L2都是“220V 40W”.請回答下列問題:(設燈泡的電阻不變化,電源電壓變化忽略不計)
(1)L1燈泡的電阻是多少?閉合開關S1和S2,L1正常發光,工作5h消耗的電能是多少?
(2)請計算兩盞燈泡都亮時電路消耗的總功率是多少?
(3)深夜電源電壓若升高到242V,則L1單獨接入電路中實際功率為多少?斷開S2,閉合S1,讓兩燈泡都發光,深夜燈泡就不容易燒掉了,請計算此時L1兩端的電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路,請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;
(2)小明連好電路閉合開關后,發現小燈泡發光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是滑動變阻器同時將下面的兩個接線柱接入電路.
(3)小明調整電路后閉合開關,移動滑片P到某處.電壓表的示數為2.2V,要測得小燈泡的額定功率.應將滑片P向右(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成了如圖乙所示的U-I圖象,根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)實驗結束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關系,小明相要完成四組實驗,準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
①將電路連接正確后,閉合開關,移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時電流表的示數如圖丙所示,為0.4A,則定值電阻的阻值為5Ω.
②斷開開關,將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關,電壓表示數將變大(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應不小于40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.電線下吊著一盞電燈,電燈受到重力和拉力兩個力的作用,這兩個力的施力物體分別是地球和電線,兩力的方向分別是豎直向下和豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對實驗的影響和便于測量力臂;如發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調節,或將左端的平衡螺母向在調節.如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在表中.
(1)請將表格中的實驗數據補充完整.2次實驗實驗阻力2N.
(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是動力臂測量錯誤.
實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
212010
31201.510

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