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晚上，在桌子上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，熄滅室內燈光，用電筒正對著平面鏡照射，如圖所示。從側面看去：

A．由于白紙可反射所有色光，所以白紙比鏡面亮

B．由于平面鏡上發生的是鏡面反射，所以鏡面比白紙亮

C．由于都發生了光的反射，所以白紙與鏡面一樣亮

D．由于白紙上發生了漫反射，所以白紙比鏡面亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國古代就有關于光現象的描述，如：“立竿見影”，“水中月，鏡中花”、“潭清疑水淺”．其中“立竿見影” 是光的現象，“水中月、鏡中花”是光的現象；“疑水淺”是光的現象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖3是一款消防應急照明燈，它直接插在家庭電路的插座中，當外部電路有電時應急燈不亮，停電時應急燈正常發光。給它的電池充電時，將電能轉化為能，小朱同學將應急燈中的一個燈泡取下，另一個燈泡仍然發光，說明應急燈的兩個燈泡是

聯的（填“串”或“并”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在生活中小強發現，如果騎自行車的速度太快，摔跤時就特別疼，他想探究物體動能的大小與什么因素有關？于是找來了一個小球、一塊木塊和一個斜面，設計了圖19中的實驗；

（1）該實驗要探究的是（選填“A”或“B”）物體動能的大小，并且探究的是動能與該物體的關系。

（2）實驗中物體動能的大小是通過來反映的，此處用到的研究方法是法。

（3）實驗中要將小球從的高度靜止釋放，從而使小球到達水平面的速度（兩空均選填“相同”或“不同”）

（4）小球和木塊移動一段距離后都要停下來，此過程動能轉化成了能。

（5）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，本實驗將（選填“能”或“不能”）達到探究目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的光現象中，與小孔成像的原理相同的是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小華將凸透鏡正對陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當在紙上呈現一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.你認為凸透鏡的焦距f （可能大于/等于/一定小于）距離L.然后小華將凸透鏡逐漸遠離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定（大于/等于/小于）剛才測得的距離L.