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小明在溪邊撿到一個形狀不規則的漂亮小石塊,拿在手里沉甸甸的,他想測出小石塊的密度,但手邊只有彈簧秤,于是他找來一根細線和一個盛有水的燒杯,進行了如下實驗(g取10N/kg):
(1)將小石塊懸掛在彈簧秤下,示數如左圖所示,則小石塊的重量為______N;
(2)將小石塊慢慢浸入水中,彈簧秤示數將逐漸______(選填“變大”、“變小”或“不變”);小石塊浸沒到水中后,彈簧秤的示數如圖所示,此時小石塊在水中所受的浮力為______N;小石塊的體積為______m3
(3)由此可計算出小石塊的密度為______kg/m3
(4)若將右圖燒杯中的清水換成鹽水,彈簧秤的示數將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

【答案】分析:根據每一個大格和每一個小格代表的示數,讀出彈簧測力計的示數.
小石塊浸入水中,石塊受到重力、拉力、浮力作用,重力=拉力+浮力,根據浮力大小判斷拉力大小.
知道浮力、液體密度,根據阿基米德原理求出物體排開液體的體積,即物體的體積.
知道質量和體積,根據密度公式求出密度.
根據阿基米德原理判斷浮力大小變化,再根據平衡力作用,求出彈簧測力計的變化.
解答:解:(1)每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,彈簧測力計測得小石塊的重力G=2.6N.
(2)小石塊慢慢浸入水時,受到重力、拉力、浮力作用,重力=拉力+浮力,根據阿基米德原理,液體的密度不變,排開液體的體積增大,浮力增大,重力不變,彈簧測力計的拉力變小.
如圖,小石塊浸沒到水中后,彈簧秤的示數為1.6N,
F=G-F=2.6N-1.6N=1N.
小石塊浸沒在水中,V=V===10-4m3
(3)m===0.26kg,
ρ===2.6×103kg/m3
(4)根據阿基米德原理知,浮力跟液體的密度和排開液體的體積有關,在物體排開液體的體積不變時,水中加鹽,液體的密度增大,浮力增大,重力=拉力+浮力,重力不變,浮力增大,彈簧測力計的拉力減小.
故答案為:(1)2.6;(2)變小;1;10-4;(3)2.6×103;(4)變小.
點評:本題考查了固體密度的測量,固體的質量和體積都不是由天平和量程測量的,而是利用測量重力求質量,利用物體在空氣中測量重力,浸沒在水中測量拉力,求出浮力,根據阿基米德原理求出體積,這種間接測量的方法給解題帶來難度.
練習冊系列答案
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(1)將小石塊懸掛在彈簧秤下,示數如左圖所示,則小石塊的重量為
 
N;
(2)將小石塊慢慢浸入水中,彈簧秤示數將逐漸
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”);小石塊浸沒到水中后,彈簧秤的示數如圖所示,此時小石塊在水中所受的浮力為
 
N;小石塊的體積為
 
m3
(3)由此可計算出小石塊的密度為
 
kg/m3
(4)若將右圖燒杯中的清水換成鹽水,彈簧秤的示數將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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(1)將小石塊懸掛在彈簧秤下,示數如圖甲所示,則小石塊的重量為
2.6
2.6
N;
(2)將小石塊慢慢浸入水中,彈簧秤示數將逐漸
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”);小石塊浸沒到水中后,彈簧秤的示數如圖乙所示,此時小石塊在水中所受的浮力為
1
1
N.
(3)由此可計算出小石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源:2013屆吉林省鎮賚縣勝利中學九年級上期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明在溪邊撿到一個形狀不規則的漂亮小石塊,拿在手里沉甸甸的,他想測出小石塊的密度,但手邊只有彈簧秤,于是他找來一根細線和一個盛有水的燒杯,進行了如下實驗(g取10N/kg)

(1)將小石塊懸掛在彈簧秤下,示數如圖甲所示,則小石塊的重量為       N。
(2)將小石塊慢慢浸入水中,彈簧秤示數將逐漸       (填“變大”、“變小”或“不變”);小石塊浸沒到水中后,彈簧秤的示數如圖乙所示,此時小石在水中所受的浮力為        N,小石塊的體積為          m3
(3)由此可計算出小石塊的密度為                 kg/m3
(4)若將右圖燒杯中的清水換成鹽水,彈簧秤是的示數將     (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年吉林省九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

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(1)將小石塊懸掛在彈簧秤下,示數如圖甲所示,則小石塊的重量為        N。

(2)將小石塊慢慢浸入水中,彈簧秤示數將逐漸        (填“變大”、“變小”或“不變”);小石塊浸沒到水中后,彈簧秤的示數如圖乙所示,此時小石在水中所受的浮力為         N,小石塊的體積為           m3

(3)由此可計算出小石塊的密度為                  kg/m3

(4)若將右圖燒杯中的清水換成鹽水,彈簧秤是的示數將      (填“變大”、“變小”或“不變”)

 

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