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1.關于以下現象,說法正確的是( 。
A.由圖甲可知,原始人向后劃槳船就向前進,說明力的作用是相互的
B.圖乙中,火炬手穿著特制的服裝,是因為珠穆朗瑪峰頂海拔很高,所以大氣壓也很高
C.由圖丙可知,火炬手在勻速水平運動時,受到平衡力的作用
D.圖丁中,“蛟龍號”從海面潛入7000m深的海底的過程中,受到的壓強逐漸變大

分析 (1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)大氣壓與高度有關,高度越高,氣壓越小;
(3)物體處于靜止或者勻速直線運動狀態時,受到的力是平衡力;
(4)液體的壓強與液體的密度和深度有關,同種液體中,深度越大,產生的壓強越大.

解答 解:A、人向后劃槳,槳對水施加向后的力,由于物體間力的作用是相互的,水就會對船槳產生向前的力,船就前進,故A正確;
B、珠穆朗瑪峰很高,大氣壓隨高度增加而減小,因此山頂的氣壓很小,特制的服裝是維持體內外氣壓平衡的,故B錯誤;
C、火炬手勻速水平運動,也就是做勻速直線運動,因此受到的力是平衡力,故C正確;
D、“蛟龍號”從海面潛入7000m深的海底的過程中,深度增加,受到海水的壓強逐漸變大,故D正確.
故選ACD.

點評 本題借助圖象考查其中蘊含的物理知識,體現了生活中處處存在物理,要求學生多觀察、多思考,將知識應用到實踐中去.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質,空氣中PM2.5的遠距離輸送不能(選填“能”或“不能”)說明分子的運動,東漢時期,王充在《論衡》一書中提到了“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是我們所學的摩擦起電現象,人類運用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子是夸克(選填“電子”、“質子”、“夸克”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡標有“2.5V”字樣.

(1)連接電路時開關應斷開,滑動變阻器的滑片應移至阻值最大 處.
(2)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將它連接完整.
(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動變阻器的滑片,發現小燈泡都不亮、電流表無示數、電壓表有示數,則故障原因可能是燈泡斷路.
(4)故障排除后,閉合開關,發現電壓表示數為2V,要測定小燈泡的額定功率,應將滑片向B端移動(選填“A”或“B”),直至電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是1.4W.
(5)根據測出的數據,畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖象,如圖丙所示,發現電流與電壓不成正比,其主要原因是小燈泡的電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車的信息如表格所示.
(1)求貨車空載行駛時所受的牽引力大。
(2)貨車輪胎對地面的壓強是多少?
自重(含駕駛員)3×104N
每個輪胎觸地面積3×10-2m2
車輪個數10
車廂容積10m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.游泳時,許多人喜歡帶個充氣橡皮圈躺在水面上悠閑地休息,如果人和橡皮圈的重力為588牛,則人和橡皮圈所受浮力的大小為588牛,方向為豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.用小車探究二力平衡的條件,實驗裝置如圖所示,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調整鉤碼數量來改變拉力的大小.當小車平衡時,小華將小車轉過一個角度,松手時小車不能(選填“能”或“不能”)平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.密度計是用來測量液體密度的儀器,測量時漂浮在被測液體中.如圖,用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度,則密度計在兩種液體里受到的浮力大小關系為F=F,若兩種液體深度相同,則兩液體對容器底的壓強是p<p.(填“>”“=”或“<”)密度計是利用漂浮原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.張軍學習了物理之后,總結了他自身的一些數據其中不正確的是(  )
A.他步行的速度約1.1m/s
B.他正常的體溫是37℃
C.他耳朵能聽聲的頻率是20Hz-20000 Hz
D.他的質量約5×102kg

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在研究凸透鏡及其成像規律的實驗中:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,光屏上恰能呈現燭焰倒立、縮小的清晰實像,此時光在光屏上發生漫反射;將蠟燭和光屏互換位置,則成倒立放大的實像.
(2)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為L,將白紙再遠離透鏡一段距離,發現白紙上又出現了相同大小的光斑,則L小于f(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一小的塑料玩具狗放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處,在透鏡另一側將觀察到放大(選填“放大”或“縮小”)的像.

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