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如圖所示，有一支內徑等于2cm的均勻平底玻璃管，將其注滿水銀后倒插入水銀槽中，當其杯底與槽中水銀相距h=20cm時，

（1）若當時大氣壓P0=1.01×105Pa，則管中水銀對管底的作用力是多少?此力的方向如何?

（2）若在此狀態下在管底開一小孔，則將看到何現象?

 

答案：（1）23.3N；方向是豎直向上 （2）水銀會下落
解析：

（1）F=PS=（1.01×105-13.6×103×9.8×0.2）×3.14×0.012 =23.3N

方向是豎直向上.

（2）水銀會下落,因為大氣壓的存在.

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

同學們使用溫度計測量物體的溫度．
（1）溫度計是根據液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質制成的．
（2）下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當的溫度計；
B．估計被測物體體的溫度；
C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計的讀數；
E．取出溫度計；
F．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸．
操作步驟的正確順序是：
AFCDE
AFCDE

（3）用選好的溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖1所示的幾種做法中正確的是
D
D


（4）“為測量一杯熱水的溫度，在把溫度計插入熱水后應何時讀數據？”對于這個問題有三種不同的意見：
甲認為應立即讀數；乙認為應該在溫度計示數穩定后讀數；丙認為插入時間越久讀數越準確．請你對此發表評論．
（5）讀出圖2所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲是
-4
-4
℃；乙是
74
74
℃．
（6）如果溫度計的內徑粗細不均勻，對溫度計的測量的準確性有影響嗎？有什么影響？
（7）在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上，此時你應該
C
C

A．堅持把實驗繼續做下去，不要受到這些水銀的干擾
B．幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
C．立即報告老師，請老師及時處理
D．用紙蓋上這些水銀，下課再處理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

同學們使用溫度計測量物體的溫度．
（1）溫度計是根據液體的________性質制成的．
（2）下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當的溫度計；
B．估計被測物體體的溫度；
C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計的讀數；
E．取出溫度計；
F．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸．
操作步驟的正確順序是：________
（3）用選好的溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖1所示的幾種做法中正確的是________

（4）“為測量一杯熱水的溫度，在把溫度計插入熱水后應何時讀數據？”對于這個問題有三種不同的意見：
甲認為應立即讀數；乙認為應該在溫度計示數穩定后讀數；丙認為插入時間越久讀數越準確．請你對此發表評論．
（5）讀出圖2所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲是________℃；乙是________℃．
（6）如果溫度計的內徑粗細不均勻，對溫度計的測量的準確性有影響嗎？有什么影響？
（7）在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上，此時你應該________
A．堅持把實驗繼續做下去，不要受到這些水銀的干擾
B．幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
C．立即報告老師，請老師及時處理
D．用紙蓋上這些水銀，下課再處理．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年云南省昭通市水富縣沙梁中學八年級（上）期中物理模擬試卷（六）（解析版） 題型：解答題

同學們使用溫度計測量物體的溫度．
（1）溫度計是根據液體的    性質制成的．
（2）下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上．
A．選取適當的溫度計；
B．估計被測物體體的溫度；
C．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計的讀數；
E．取出溫度計；
F．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸．
操作步驟的正確順序是：   
（3）用選好的溫度計測量燒杯中液體的溫度，如圖1所示的幾種做法中正確的是   

（4）“為測量一杯熱水的溫度，在把溫度計插入熱水后應何時讀數據？”對于這個問題有三種不同的意見：
甲認為應立即讀數；乙認為應該在溫度計示數穩定后讀數；丙認為插入時間越久讀數越準確．請你對此發表評論．
（5）讀出圖2所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲是    ℃；乙是    ℃．
（6）如果溫度計的內徑粗細不均勻，對溫度計的測量的準確性有影響嗎？有什么影響？
（7）在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上，此時你應該   
A．堅持把實驗繼續做下去，不要受到這些水銀的干擾
B．幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
C．立即報告老師，請老師及時處理
D．用紙蓋上這些水銀，下課再處理．

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