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18.如圖所示裝置,O點是一固定點,活塞連接金屬滑片(只滑動不旋轉),活塞運動滑動變阻器阻值隨之改變.試管內是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合電鍵小燈泡發光后再向燒杯中加入數滴含有酚酞試液的水,試推測:
(1)活塞最終將停留在a的偏左位置(填“原來”、“偏左”或“偏右”).
(2)最終與剛閉合電鍵時相比,小燈泡的亮度將變暗.(填“變亮”、“變暗”或“不變”).

分析 燒杯中盛放足量的生石灰,向燒杯中加入幾滴含有酚酞試液的水時,會發生化學反應,生成氫氧化鈣溶液,顯堿性,并發出大量的熱,從而使得試管中的白磷燃燒,白磷燃燒時消耗了試管中空氣中的氧氣,從而導致試管中壓強減小,在外界大氣壓強的作用下,活塞左移,由于O點固定,所以導致滑動變阻器的阻值減大,電流變小,燈泡變暗.

解答 解:(1)燒杯中盛放足量的生石灰,向燒杯中加入幾滴含有酚酞試液的水時,會發生化學反應,在生石灰與水反應的過程中,伴隨著熱量的放出,從而使得試管中的白磷燃燒,白磷燃燒時消耗了試管中空氣中的氧氣,從而導致試管中壓強減小,在外界大氣壓強的作用下,活塞左移,最終將停留在a的偏左位置;
(2)由于O點固定,活塞左移時變阻器接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,
因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
所以,由P=I2R可知,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗,
即最終與剛閉合電鍵時相比,小燈泡的亮度將變暗.
故答案為:(1)偏左;(2)變暗.

點評 本題是一道物理和化學的綜合題,根據化學知道判斷出活塞左側氣壓的變化是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖(甲)所示,放在水平面上的圓柱形容器中裝有質量為1.8kg的水,容器的底面積為120cm2.將一個質量為150g正方體木塊放入容器中,木塊漂浮在水面,如圖(乙)所示.已知木塊的密度為0.75×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)放入木塊之前,水對容器底部的壓強;
(2)若對木塊施加豎直向下的壓力,使木塊完全浸沒在水中,則加在木塊上的壓力應為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.伏安法測電阻.

(1)伏安法測電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$,在連接電路的過程中,開關必須處于斷開狀態,滑動變阻器的滑片應位于阻值最最大的一端,這主要是為了避免電路中的電流過大,以致燒壞有關元件.
(2)小桃同學在測電阻的實驗中,測得電阻的電壓及電流如圖所示,則電阻兩端的電壓為10.5V,通過電阻的電流為0.14A,電阻的阻值為75Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于物體內能,下列說法中正確的是(  )
A.物體內分子運動越激烈,內能不變
B.物體的溫度升高,內能增加
C.物體的溫度升高,一定是物體吸收了熱量
D.物體的速度越大,它的內能也越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.長興縣已推行公共自行車交通服務.許多市民也開始不使用汽車而騎自行車上班.
(1)從環保角度看,這主要有利于減少城市的A污染.
A.大氣污染      B.水污染     C.土壤污染      D.白色污染
(2)騎車上班還有利于身體健康.體重80千克的金老師每天騎車(車的質量約20千克)上班“減肥”.若他以5米/秒的速度勻速前行,受到的阻力約為人與車總重的0.04倍,則他消耗的功率約為多少?(g=10牛/千克)
(3)由表可知用中速跑的運動方式來進行減肥比騎自行車效果更好.若金老師以中速跑的運動方式來進行減肥,要堅持鍛煉多長時間才能消耗60克脂肪?(假設所需能量全由脂肪提供;而每克脂肪分解釋放能量約40千焦.肌肉效率為25%,即100份化學能有25份轉化為機械能.)
運動方式每小時每千克消耗的能量(千焦)
1慢走12.01
2中速跑42.00
3自行車17.97
4駕駛汽車8.82

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,小華同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中,若鉤碼G重為3N,小華所用拉力F為1.2N,不計繩與滑輪之間的摩擦,則該滑輪組中動滑輪的重力為0.6N;若換成重為5N的鉤碼G′再進行實驗,此滑輪組的機械效率將變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.用電壓表和電流表測定值電阻的實驗.

(1)此實驗的原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)實驗前在檢查實驗器材時,發現電壓表的指針指在了零刻線的左側,接下來的操作是沿順時針旋動調零螺母將指針調零.
(3)在圖1的實物連接中,有兩根導線沒有連接,請把它們連接起來.
(4)連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器有兩個作用:一是保護電路,二是調節R兩端的電壓.
(5)在某次實驗中,電流表和電壓表的示數如圖2,則該次實驗測得的電阻R為5Ω.
(6)如果要使電流表的示數變為0.4A,則滑動變阻器滑片應為實物圖中右(填“左”或“右”)端移動,此時電壓表示數為2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了驗證液體壓強的特點,某實驗小組設計了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.
(1)當橡皮膜兩側所受的壓強不同時,橡皮膜的形狀會發生改變.
(2)當容器左右兩側分別加入深度不同的水,且左側水面較低,會看到橡皮膜向左(填“左”或“右”)側凸出,說明液體壓強與深度有關.
(2)若要探究液體壓強是否與液體密度有關,容器左右兩部分分別注入不同的液體,保持右側的液面與左側的液面相平,觀察橡皮膜的形變得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.測量標有“2.5V  0.5W”小燈泡正常工作時的電阻,現有電流表、電壓表、開關各一個,兩個規格分別為“10Ω  1A”、“1kΩ  0.1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(3V)一個.
(1)心顏同學根據題意算出小燈泡正常發光時的電流大約是0.2A,于是她應選用規格為“10Ω 1A”的滑動變阻器,電流表選擇的量程應為0-0.6A.
(2)她接好電路后,閉合開關發現小燈泡特別亮,原因可能是閉合開關前滑片沒放在阻值最大處,也可能是滑動變阻器接兩個上接線柱.
(3)正確連接好電路后,閉合開關,小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有讀數,在不拆、換實驗器材的情況下,下一步的實驗操作應是調節滑動變阻器.

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