全能測控期末小狀元系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 19.3安全用電 同步測試卷 題型：單選題
下列做法符合安全用電的是
A. 使用測電筆時，手要接觸筆尾的金屬體 B. 家庭電路中保險絲可用銅絲代替
C. 家用電器著火時應迅速用水來滅火 D. 家用電器金屬外殼不要接地
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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學期第二章 第二節長度與時間的測量 同步練習題 題型：填空題
有五位同學，使用同一把刻度尺測量同一作業本長度．五次測量記錄數據分別是：L1=1.88dm，L2=1.87dm，L3=1.86dm，L4=1.78dm，L5=1.882dm．
(1)這把刻度尺的分度值是 ________ ；
(2)其中一位同學測量結果錯誤的是 ________ ；
(3)一位同學測量結果不合理的是 ________ ；
(4)這本作業本的長度是 ________．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 17.1電流與電壓和電阻的關系 同步測試卷 題型：實驗題
小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導體電阻的關系”，并畫出了如圖所示實驗電路圖．他的實驗步驟如下：
①將電流表電壓表調零，斷開開關S，按照電路圖連接電路，滑動變阻器阻值調至最大；
②閉合開關S，調節電阻箱的阻值為R，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數據記錄在相應表格中；
③斷開開關S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關S，用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數據記錄在相應表格中；
④仿照步驟③再做4次實驗，用電流表分別測量通過R的電流I，將R、I的測量數據記錄在表格中．
⑤整理器材．
根據以上敘述，回答下列問題：
（1）小明在探究過程中存在的問題是：________．
（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進措施：________．
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 17.1電流與電壓和電阻的關系 同步測試卷 題型：單選題
在探究電流跟電壓和電阻的關系時，采用“保持電阻不變，研究電流和電壓關系”的研究方法。以下探究沒有運用該方法的是
A. 探究燃燒的條件
B. 探究磁場的方向
C. 探究催化劑對反應速率的影響
D. 探究動能的大小跟質量和速度的關系
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 19.1家庭電路 同步測試卷 題型：多選題
如圖所示，是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（ ）
A. 電冰箱接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯
B. 電冰箱的三腳插頭接入電路能保證其外殼接地
C. 為用電安全，應在甲處安裝電燈，乙處安裝開關
D. 站在地上的人若用手直接接觸A點，會有觸電危險
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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章第一節《牛頓第一定律》測試卷 題型：實驗題
如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在_____表面速度減小的最慢；伽利略對類似實驗進行分析，并進一步通過_____得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。后來英國科學家牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示________關系的牛頓第一定律。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 16.4 變阻器 同步測試卷 題型：實驗題
光敏電阻對光照強度十分敏感，它在強光照射下的電阻稱為亮電阻，在黑暗環境下的電阻稱為暗電阻，兩種阻值差異可達1000倍以上，某興趣小組為了研究光照強度對光敏電阻阻值的影響，他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2（R2=1千歐）串聯后接在6伏的電源上，電路如圖（a）所示，閉合電鍵，當該光敏電阻處于不同環境下，電壓表指針分別位于如圖（b）、（c）所示的位置。請根據上述內容，回答下列問題。
（1）根據圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關條件，可得出初步結論：光照強度越強，光敏電阻的阻值越________（選填“大”或“小”），依據是________。
（2）關于對光敏電阻的討論，下列說法中正確的是_____。
A. 亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好
B. 如果暗電阻接近于零，說明該光敏電阻已損壞
C. 將光敏電阻與燈串聯后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發光
D. 將光敏電阻與燈并聯后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發光。
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