如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲液體的密度大于乙液體的密度
B．兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等
C．兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等
D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市五四制八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
重力為600牛的某同學(xué)躺在床上時(shí)，他對(duì)床的壓力為 牛；若此時(shí)他對(duì)床面的壓強(qiáng)為3000帕，其物理意義表示床面每平方米面積上所受 ，這時(shí)他與床面的接觸面積為 米2．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題
如圖所示，用力把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
有一熱氣球以一定的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)，從熱氣球里掉出一個(gè)物體，這個(gè)物體離開(kāi)熱氣球后將（ ）
A．立即下落
B．繼續(xù)上升一段距離，然后下落
C．以原來(lái)的速度永遠(yuǎn)上升
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖是利用斜面“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)探究中阻力的大小是通過(guò) 來(lái)顯示的；實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是： ．
（2）實(shí)驗(yàn)探究中，有一個(gè)相同的操作步驟是讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下．這一操作的目的是 ．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究我們可以推理得出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力將 ．
（4）在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平面的粗糙程度會(huì)影響小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離．水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)．在此基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得到（3）的結(jié)論．以下探究中所采用的研究方法與此相同的是 ．
①用光線描繪光的傳播方向；
②真空不能傳聲；
③影響壓力作用效果的因素．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示水平面上一個(gè)靜止的小車(chē)上有一彎桿，其下端固定一個(gè)小球，小球的受力示意圖正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，A、B是兩個(gè)上端開(kāi)口的連通器，在容器中裝水靜止時(shí)液面 ，當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，A容器的液面會(huì) （填“上升”、“下降”或“不變”）．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)知識(shí)．以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述不正確的是（ ）
A．旋緊自行車(chē)的各種緊固螺絲，這是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦
B．自行車(chē)輪胎氣不足時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)變小
C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力
D．車(chē)的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省九年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)欲研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，圖甲是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他保持電源電壓不變，通過(guò)改變A、B間R的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表1所示．小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，其原因是 ．
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | AB間電阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.80 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.48 |
（2）小明認(rèn)真反思自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，找出了自己的錯(cuò)誤所在，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小明每次改變電阻后接下來(lái)的正確操作是 ．
（3）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小明將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是 ．
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | AB間的電阻值R/Ω | I/A |
1 | 5 | 1.20 |
2 | 10 | 0.60 |
3 | 15 | 0.40 |
（4）同組的小麗同學(xué)將小明設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行了改進(jìn)，在A、B間接入電阻箱來(lái)代替定值電阻．如圖乙所示，你認(rèn)為這樣做的好處是 ．
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