如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關S后，燈L1和L2均發光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，電壓表的示數不變，電流表的示數為零，則發生的故障可能是 ．
優生樂園系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小雙實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關系．
（1）將一個同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為 N．
（2）在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法 （選填“可行”或“不可行”）．
（3）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：
課本冊數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧測力計示數/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
分析表格中數據可以得出結論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動摩擦力 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣西南寧市馬山縣八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪些做法是為了增大壓強的（ ）
A．坦克、拖拉機上安裝履行帶
B．書包帶子做比較寬
C．刀刃做得很薄
D．用螺絲固定零件，常在螺絲下墊一個比較寬的墊圈
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省九年級下第五次大聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙兩個燈泡的銘牌分別是“PZ220﹣40”“PZ220﹣60”，關于這兩個燈泡的描述正確的是（ ）
A. 甲燈的燈絲粗，電阻大
B. 乙燈的燈絲粗，電阻大
C. 兩個燈泡串聯時，甲燈亮，兩個燈泡并聯時，乙燈亮
D. 兩個燈泡串聯接在220V的電路中，電路的總功率為100W
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省九年級下第五次大聯考物理試卷（解析版） 題型：填空題
在全國物理優質課大賽上，課桌上放置了一個如圖所示的裝置，當老師快步走進教室時，同學們會驚奇地發現導線ab向右運動．通過學習、討論，同學們揭開了其中的秘密﹣與ab 相連的導線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當于導線做 運動產生電流，導體ab通電受磁場作用力而運動．進一步思考可知，假如老師當時再倒退著走出教室，導體ab將向 （選填“左”或“右”）運動．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版九年級上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“3.8V”字樣．小熊設計的實驗電路圖如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示．
（1）在連接電路時開關應 ，滑動變阻器的滑片應放在 （選填“最左”或“最右”）端；
（2）請你在圖乙中幫助小熊完成實驗電路的連接．
（3）連接完實驗電路后，小熊閉合開關，發現：燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數且接近于電源電壓．請你幫助小熊分析電路出現故障的原因： ．
（4）排除故障后，小熊調節滑動變阻器，使燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丙所示，讀數為 A，則小燈泡的額定功率為 W．
（5）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩定不變，仍利用現有的器材完成實驗，你認為正確的操作方法是： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版九年級上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
某電飯鍋設有“加熱”和“保溫”兩檔，其內部簡化電路如圖所示，當開關S置于“1”檔時，電飯鍋處于 （選填“加熱”或“保溫”）狀態；若電飯鍋保溫相加熱時總功率之比為1：50，則電阻R0和R1的比值為 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年天津市津南區東片學區八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某班同學在探究“液體壓強的大小可能與哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
猜想一：液體的壓強可能與液體的深度有關；
猜想二：液體的壓強可能與液體的密度有關．
為了驗證同學們的猜想，老師提供了水、酒精和如圖1所示的裝置．裝置中的C是一透明容器，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．當橡皮膜兩側壓強不等時，壓強大的一側為凹面．
（1）實驗中通過觀察 來比較液體壓強的大小．
（2）探究“猜想一”時，小紅同學在A，B兩側倒入深度不同的水后，實驗現象如圖2所示．由該實驗現象得出的結論是： ．
（3）寫出探究“猜想二”的實驗方案．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年天津市九年級上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L2兩端電壓的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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