物體A、B的s－t圖像如圖所示，由圖可知( )
A. 從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA>vB
B. 兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
C. 在5s內(nèi)兩物體通過的路程相等
D. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（貴州專版）習(xí)題：期中檢測(cè)題 題型：單選題
對(duì)下列的自然現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：遼陽市2018屆中考模擬測(cè)試卷（三）物理試卷 題型：填空題
我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，利用水的________大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)________(填“吸熱”或“放熱”)，可以調(diào)節(jié)氣溫，營造“宜居宜昌”的舒適環(huán)境。
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（通用）習(xí)題：期末檢測(cè)題（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度。他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡。然后他用天平測(cè)量巖石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，則巖石的質(zhì)量為________g。若將該巖石帶到月球，其質(zhì)量________(選填“變大”“變小”或“不變”)。最后他用量筒測(cè)量巖石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為________kg/m3。
做完實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)想用類似的方法測(cè)量一杯液體的密度，步驟如下：
①測(cè)量空燒杯的質(zhì)量；
②測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量；
③將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積；
④利用密度公式計(jì)算出液體的密度。
(1)上述測(cè)量過程會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值________(選填“偏大”“偏小”或“不影響”)。
(2)為了使測(cè)量值更精確，上述測(cè)量順序可調(diào)整為：______________(填寫序號(hào))。
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（通用）習(xí)題：期末檢測(cè)題（一） 題型：填空題
小明同學(xué)站在距離穿衣鏡前0.2m的地方照鏡子，他在鏡中的像是________(選填“實(shí)”或“虛”)像，那么鏡中的像與小明之間的距離是________m，小明后退時(shí)，他在鏡中的像的大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（通用）習(xí)題：期末檢測(cè)題（一） 題型：單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( )
A. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的
C. 醫(yī)生用“B超”觀察胎兒的發(fā)育情況是利用超聲波傳遞能量
D. 考試時(shí)喜宴鞭炮聲對(duì)考生來說是噪聲
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（貴州專版）習(xí)題：第六章檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)將天平、量筒放在__________臺(tái)面上。將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為__________g。
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為__________cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為_________kg/m3。
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（貴州專版）習(xí)題：第六章檢測(cè)題 題型：單選題
小麗的阿姨買了一條銀項(xiàng)鏈，小麗想幫阿姨確認(rèn)這條銀項(xiàng)鏈?zhǔn)遣皇钦嫫罚憬ㄗh她應(yīng)該( )
A. 測(cè)量項(xiàng)鏈的質(zhì)量 B. 測(cè)量項(xiàng)鏈的體積
C. 觀察項(xiàng)鏈的顏色 D. 測(cè)量項(xiàng)鏈的密度
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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章檢測(cè)卷 題型：單選題
聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“信息”的是（ ）
A. 雪山地區(qū)大聲呼喊可能會(huì)引發(fā)雪崩
B. 爆竹聲特別響會(huì)震得耳朵痛
C. 鐵路檢修工人敲鐵軌來判斷螺栓是否松動(dòng)
D. 超聲波加濕器將水打成水霧
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