Question

12．回顧實驗和探究
探究二力平衡的條件：
回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
探究二力平衡的條件：

猜想	小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
過程	葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設計了如圖實驗，向掛在輕質硬紙片兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發現分開后的硬紙片分別向相反方向運動． 通過上述現象，葉子姐姐得出結論：只有作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運用了反證法．
程序	提出問題--猜想--實驗反駁--得出結論．
作圖	請畫出圖中輕質硬紙片靜止時的受力示意圖．

Answer 1

分析 ①二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，若大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；
②在物理實驗中，常用的探究方法有：控制變量法、轉換法、類比法、反證法等；
③根據實驗環節進行分析；
④輕質硬紙片靜止時，受到水平向右的拉力和水平向左的拉力，二力大小相等．

解答 解：【過程】用剪刀將硬紙片從中間剪開，發現分開后的硬紙片分別向相反方向運動，說明只有作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡；該方法叫反證法，從而證明小雨的猜想是錯誤的．
【程序】該實驗的探究過程：提出問題--猜想--實驗反駁--得出結論；
【作圖】過輕質硬紙片的重心分別沿水平向左和向右的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用F₁、F₂表示，注意兩條線段的長度相等，如下圖所示：

故答案為：同一物體；反證；實驗反駁；受力示意圖如上圖所示．

點評 此題通過二力平衡的條件實驗主要考查了同學們分析數據及根據實驗現象得出結論的能力，同時考查了實驗方法的應用，特別是本實驗中涉及的反證法和組合法，是比較少見的實驗方法．