Question

如圖所示，電路用來探究電功與哪些因素有關
（1）本探究活動中，控制的變量是

電壓

和

通電時間

，通過觀察甲乙兩燈泡的亮度以及

電流表示數

得出探究結論．
（2）在探究活動中，觀察甲乙兩燈泡亮度的目的是：

比較相同時間內電流做功的多少（燈泡的實際功率大小）

．

Answer 1

分析：（1）從實物圖中可以看出，兩只燈泡并聯，說明燈泡兩端的電壓相同，從電流表的示數可以讀出電流的大小，兩只燈泡同時工作，通電時間相同；
（2）燈泡的亮度代表了燈泡的實際功率，燈泡越亮，實際功率越大，說明在相同時間內電流做功越多．

解答：解：（1）保持不變的是燈泡兩端的電壓和通電時間，本探究活動中，控制的變量是電壓和通電時間；
可以通過燈泡的亮度和電流表的示數得出探究結論；
（2）通過觀察燈泡的亮度就可以看出電流做功的大小．
故答案為：（1）電壓；通電時間；電流表示數；
（2）比較相同時間內電流做功的多少（燈泡的實際功率大小）．

點評：本題考查運用控制變量法測量探究電功與哪些因素有關，關鍵要知道影響電流做功的因素，要學會應用控制變量法解決問題，這是物理中最常用的研究方法．