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運用聲吶系統可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發射超聲波．如果經4s接收到來自海底的回波信號．則該處的海深為 m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為．請說出一種你知道或者你設想的太空測距儀器或方法：．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省達州市九年級上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

海南島四面環海，從我們所學的知識可知，海南島一年四季的氣溫或早晚的氣溫應比內陸地區變化要（填“大”或“小”），這是因為水的比泥沙要大的緣故．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市八年級上月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體通過凸透鏡在另一側光屏上成像，若將透鏡下半部分用紙遮住，物體的像將（）

A．在屏上只被接到物體上半部分的像

B．能得到物體不清晰的完整的像

C．能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了

D．能得到物體大部分的實像

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）在“探究樹蔭下光斑”的綜合實踐活動中，小華在研究距離的大小對光斑形狀的影響時，用開有邊長為1cm的菱形孔的卡片甲對著太陽，當卡片距地面15cm時，光斑呈形；將卡片逐漸遠離地面時，光斑逐漸變暗，到1m以上時，光斑逐漸呈形．

（2）如圖是小濱同學探究“水的沸騰”的實驗：

①安裝實驗器材時，小濱應按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；

②熱量由酒精燈的火焰傳遞給燒杯中的水，但不會反過來傳遞，這說明熱量的傳遞具有性；

③安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：；

④實驗表明水沸騰過程中需要繼續吸熱，但溫度不變．但小宇提出疑問：曾看見端上桌子的砂鍋里的湯沒有火加熱仍沸騰，請你解釋原因：．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示，某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數據，調節滑測得多組數據，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發光時的阻值為 Ω，額定功率為 W，變阻器最大阻值為 Ω，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動變阻器接入電路的最小阻值為 Ω（保留一位小數）．