科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京鼓樓區初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中，他們從家中找出下列一些材料開始探究：一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板．
（1）若用這些材料直接進行實驗，小強認為選擇的這些材料中存在一個明顯問題，不能有效地說明這些材料的隔聲性能．請指出這個明顯的問題： ．
（2）他們準備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應將手機鈴聲響度適當 （填“調大”、“調小”）；同時在比較不同材料時手機鈴聲響度應 ．
（3）對材料進行科學調整后，他們通過探究得到如下實驗數據如表：
材料 | 報紙 | 羽絨服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人聽不到聲音的距離/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
則幾種材料隔聲性能由好到差的順序為 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
不同形式的能量之間可以相互轉化，如電爐發熱是將 能轉化為 能；對蓄電池充電是將 能轉化為 能．
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科目：初中物理 來源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹德學校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是（ ）
A．
由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感
B．
搓手取暖
C．
鉆木取火
D．
水蒸汽將軟木塞沖出
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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明同學做“觀察水的沸騰”實驗時記錄了水的溫度隨時間變化的數據如表所示，由表數據可知：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 83 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（1）第 分鐘的實驗數據存在問題．
（2）實驗時，水的沸點為 ℃．
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科目：初中物理 來源：2016屆北京房山重點中學初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中利用熱傳遞改變內能的是（ ）
A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B．從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C．冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發燙
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南益陽南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在學習《聲的世界》時，有幾個相關的實驗
（1）如圖1所示，當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發聲的叉股時，乒乓球會被彈起，這個實驗說明一切正在發聲的物體都在 ；在實驗中，我們把不可見、不易見的現象轉換成可見、易見的現象；這種物理方法稱為 法．（選填“轉換”或“歸納”或“控制變量”法）
（2）如圖2所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的 不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發出聲音的 不同．（均選填“響度”、“音調”和“音色”．）
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）
A．提高準確程度 B．避免產生誤差
C．避免產生錯誤 D．為了減小誤差
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北武漢漢陽區初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于熱量、內能、溫度間的關系，下列說法中，正確的是（ ）
A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能一定增加
B．物體溫度升高了，它的內能一定增加，一定吸收了熱量
C．物體內能增加了，它一定吸收了熱量，溫度一定升高
D．物體吸收了熱量，它的內能一定增加，溫度可能升高
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