【題目】科學家的每次重大發現，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家 首先發現了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯系．小郭同學受此啟發自制了如圖所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關S閉合，電路接通后，電壓表示數為U1，彈簧乙的總長度為l1；當用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數為U2，彈簧乙的總長度為l2，則U1 U2，l1 l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是養雞場冬季用來調控光照和室溫設備的原理電路圖．此設備的作用是，夜晚對雞舍內加溫，同時增大光照量，白天只進行適當保溫，不進行燈光照射，可增大雞的產蛋量．電路圖中R1、R2是電熱絲．R1：R2：RL=1：2：2，S1、S2可以同時斷開或閉合，以實現白天和夜晚的用電要求．開關S閉合時，下列說法不正確的是（ �。�
A. S1、S2同時斷開時，設備運行處于白天用電狀態
B. S1、S2同時閉合時，設備運行處于夜晚用電狀態
C. S1、S2同時斷開時，在相同時間內R1和R2產生的熱量之比為2：1
D. S1、S2同時閉合時，若電流表示數為6 A，則R1的實際功率為880 W
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵
，電路正常工作．過了一會，燈
熄滅，兩電表示數都變�。綦娐分兄挥幸惶幑收希抑话l生在和
上，當把和位置互換后再閉合電鍵，則下列判斷中正確的是
A. 只有一個電表指針發生偏轉
B. 兩表指針一定都不發生偏轉
C. 兩電表指針一定都發生偏轉
D. 可能只有一個電表指針發生偏轉，也可能兩個電表指針都發生偏轉
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明家庭中，用電的簡化電路，下列說法錯誤的是( )
A. a線是火線
B. 燈泡、電視、臺燈等是并聯在電路中
C. 線路中出現短路時漏電開關會自動跳閘
D. 因為開關控制整個電路，斷開后燈泡不會發光，臺燈插頭插上后也不會發光
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2同時閉合時，電路中（ ）
A. 電壓表V的示數不變
B. 電流表A1的示數變大
C. 電壓表V示數與電流表A1示數的比值不變
D. 電壓表V示數與電流表A示數的乘積變大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中：
（1）根據如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖的實物圖連接起來．
（______）
（2）待測電阻的表達式R=________．
（3）開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應調至最________端（選填“左”或“右”）．
（4）閉合開關S，滑動變阻器的滑片P移到某處時，電壓表的示數為3V，電流表的示數如圖所示，讀數為________ A，被測電阻R的阻值為________Ω．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲所示是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置，圖乙、丙和丁是探究過程中實驗裝置的側視圖，則下列說法中不正確的是
A. 用兩只完全相同的蠟燭做實驗便于比較物和像的大小關系
B. 如圖乙所示，若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則不能通過玻璃板看到A的像
C. 若實驗時裝置如圖丙所示，則蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，無法在桌面上記錄像的位置
D. 若實驗時裝置如圖丁所示，則蠟燭A通過玻璃板所成的像與蠟燭A仍然大小相等
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度。部分操作過程如圖所示，下列說法不正確的是
A. 量筒中液體的體積是40cm3
B. 鹽水的密度是1.165×103㎏/m3
C. 如果按照B、A、C的順序會使測量結果偏小
D. 按照A、C、B順序操作如果盤中5g砝碼因生銹質量變大則測得鹽水密度偏大
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率．電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣．閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示．下列說法錯誤的是（ ）
A. 燈泡的額定功率為1W
B. 燈泡正常發光時的電阻為9Ω
C. 燈泡的實際功率為0.64W
D. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8：7
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
