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【題目】在做觀察水沸騰的實驗時.

(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏(選填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是℃.
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點是℃,當時的大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”)標準大氣壓.

【答案】
(1) 高
(2)92
(3)98,小于
【解析】(1)溫度計在使用時,玻璃泡不能碰到容器的底或側壁,其原因是容器底或側壁的溫度和液體的溫度不同,如圖甲,由于酒精燈直接給誰加熱,容器底的溫度高于水的溫度,所以測出的溫度將偏高.(2)由乙圖可知,溫度計的示數越向上越大,所以溫度在零上.溫度計的一個大格是10 ℃,里面分為10個小格,所以溫度計的分度值為1 ℃,所以此時水的溫度是92 ℃.(3)液體沸騰時不斷吸熱,但溫度保持不變,這個不變的溫度就是液體的沸點,由圖可知,此時水的沸點為98 ℃.標準大氣壓下水的沸點為100 ℃,氣壓越高,沸點越高.此時的溫度為98 ℃,所以當時的大氣壓小于標準大氣壓.
所以答案是:(1)高;(2)92;(3)98;小于.
【考點精析】掌握探究水的沸騰實驗是解答本題的根本,需要知道沸騰的現象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

練習冊系列答案
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【題目】以下說法正確的是

A.半導體具有良好的導電性能

B.超導體是一種電阻很大的材料

C.納米技術是大尺度范圍內的科學技術

D.超導材料用于輸送電力可以降低電能損耗

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【題目】小明喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼拔到標尺左端的零刻線處,發現指針向左偏。此時他應向(填“左”或“右”)端調節平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處。
(2)把空杯子放在天平左盤上,在右盤中放人10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發現放上質量最小的砝碼時,指針向右偏;取下它,指針向左偏,則他下一步的操作是。當橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質量m=
(3)他利用現有的實驗器材和足夠的水,完成以后的實驗操作,請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號:
第一步:
第二步:
(4)牛奶密度的表達式:p牛奶=
(5)整理實驗器材時發現,天平的左盤有一個缺角,則測量結果 . (選填“偏大偏小”或“仍然準確”).

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【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素“實驗中:

(1)如圖甲用手按壓強計的橡皮膜,U型管內水面出現高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內水面也出現高度差,這說明;這種研究問題的方法是 法;
(2)若在使用壓強計前發現U型管中有高度差,通過方法可以進行調節.
①從U型管內向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內加適量水;
(3)比較乙、丙實驗可知,液體內部壓強與液體的有關;比較丙、丁實驗可知,液體內部壓強與液體的有關.

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【題目】如圖所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致,下列關于它們運動情況的判斷,不可能的是(  )

A.甲火車停在軌道上,乙火車向前運動
B.兩列火車均向前運動,但甲火車運動較慢
C.兩列火車均向后倒車,但甲火車運動較慢
D.甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上

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【題目】在物理學習過程中,經常要進行估測,下列估測值最接近生活實際的是(
A.人騎自行車的平均速度約為1m/s
B.一元硬幣的直徑約為2.5cm
C.中學生心臟正常跳動一次的時間大約在3s~5s
D.電視機正常工作的電功率約為1000W

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【題目】現代火箭用液態氫作為燃料,是因為它具有(
A.較大的熱值
B.較大的沸點
C.較大的凝固點
D.較大的比熱容

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【題目】下列說法正確的是(
A.馬路上塵土飛揚,表明分子在做無規則運動
B.溫度越高分子運動越劇烈
C.手相互摩擦發熱,是靠熱傳遞來改變內能的
D.同一物體溫度越高,物體內能越小

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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡有“3.8V”字樣),電源電壓恒定.
(1)請你用筆劃線代替導線,將甲圖中的實物電路完整,要求滑片向左移動時燈泡變亮.
(2)連接好電路,閉合開關前,滑動變阻器滑片應移到端(選填“左”或“右”),目的是保護電路;閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發現燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數,其故障原因可能是
(3)排除故障后,開始實驗,要使小燈泡正常發光,移動變阻器滑片,使電壓表示數為V,此時電流表的示數如圖乙所示,則燈泡的額定功率為W.
(4)完成實驗后,同學們在整理實驗器材時發現,不更換任何實驗器材還能完成的一個實驗,此實驗的名稱是;某同學將測量的部分數據描繪出了小燈泡I﹣U圖象如圖丙,圖象不是直線而是曲線的原因是

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