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如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變。定值電阻R1的阻值為100Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,下列說法中正確的是

A.電壓表的示數和電流表的示數都變小

B.電流表和電壓表的示數都變大

C.電流表的示數變化范圍為0~0.06A

D.電壓表的示數變化范圍為4V~6V

BD

【解析】

試題分析:本題中的兩個電阻串聯,當滑片P由b端移到a端的過程中,R2的阻值在變小,電路中的電流變大,電阻R1兩端的電壓也增大。當P在b端時,R2的阻值為50Ω,電路總電阻為兩電阻和,大小為150Ω,電源電壓為6V,電路中的電流大小為0.04A,電阻R1兩端的電壓為4V。當滑片P移到a端時,電路中只有R1,電路中的電流為0.06A,R1兩端電壓就等于電源電壓,大小為6V。所以電流表的示數變化范圍為0.04A-0.06A,電壓表的示數變化范圍為4V-6V。

考點:串聯電路變化范圍

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建福州文博中學初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

(4分)一般物質都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是小岳陽探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅線、鋁線的橫截面積相同)。

實驗序號

材料

原長/m

溫度升高/℃

伸長量/mm

1

1

10

0.19

2

2

10

0.38

3

1

30

0.57

4

1

30

0.69

5

2

10

0.46

請根據實驗記錄完成下列各題:

(1)該實驗應準備的測量儀器是游標卡尺和 、 。(選填:“天平”、“量筒”、“彈簧測力計”、“刻度尺”、“溫度計”)

(2)比較實驗序號2與5或3 與 ,可得結論:當原長和升高的溫度相同時,固體的線膨脹與材料有關。

(3)比較實驗序號1與2可得到的初步結論是: 。

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(4分)用如圖所示的裝置進行如下實驗:閉合開關,讓導體ab作左右運動,電流表的指針 ;閉合開關,讓導體ab作豎直上下運動,電流表的指針 ;斷開開關,再讓導體ab作左右運動,電流表指針 .(選填“偏轉”或“不偏轉”)根據這些現象,可以得到產生感應電流的條件是: .

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某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小.閉合開關,當溫度升高時,電壓表和電流表的示數變化情況是

A.電流表和電壓表示數均變小

B.電流表和電壓表示數均變大

C.電流表示數變小,電壓表示數變大

D.電流表示數變大,電壓表示數變小

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王倩同學做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖是王倩沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線,幫王倩將實物電路連接完整;

(2)王倩連好電路后,閉合開關,移動滑片P,發現小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是______________________

(3)王倩排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向__________端滑動(選填“左”或“右”),使電壓表示數為__________V;

(4)王倩通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數,并繪制成了如圖所示的U-I圖像。根據U-I圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是__________W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是_______Ω。

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小杰在進行電工實驗時,發現電烙鐵在使用時處于高溫狀態,斷開電源再使用時又需較長時間加熱.他想設計一個使用時處于高溫狀態,待用時處于保溫狀態的電路.下列電路圖中符合要求的是(圖中R為電烙鐵的電熱絲)( )

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A.燈L1短路

B.燈L2短路

C.燈L1斷路

D.燈L2斷路

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A.電壓表示數變小,燈變亮 B.電壓表示數變大,燈變暗

C.電壓表示數變小,燈變暗 D.電壓表示數變大,燈變亮

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