2012年6月18日“神舟九號”飛船與“天宮一號”實施自動交會對接。圖2所示為即將對接時的模擬圖, 成功對接后，“神舟九號”內的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉動，則航天員選擇的參照物是（ ）
A.太陽 B.地球、
C. “天宮一號” D．“神舟九號”
科目：初中物理 來源： 題型：
我國是一個水資源缺乏的國家，因而污水凈化具有極重要的戰略意義．圖3－1－11所示的是某同學發明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發生的物態變化是( )
A．升華，液化 B．液化，汽化
C．熔化，液化 D．汽化，液化
圖3－1－11
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科目：初中物理 來源： 題型：
2012年5月7日，在第四屆廣東省中學物理教師創新實驗能力展示交流活
動中，來自潮州的黃杰華老師設計了一個“巧妙測出不規則固體密度”的實驗．該實驗的主要步驟如下(取g＝10 N/kg)：
A．將兩個已調好零刻度的彈簧測力計懸掛在鐵架臺下，將一溢水杯和另一空杯用細線拴在測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過溢水口流入空杯中；
B．當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G1和G2；
C．將一不溶于水的小石塊用細線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時溢出的水全部流入另一杯中，當水不再流出時，讀出彈簧測力計的讀數G3和G4；
D．根據以上數據，通過計算得出小石塊的密度ρ.
(1)上述實驗中，他測得G1＝0.94 N，G2＝0.40 N；G3和G4的讀數如圖6－1－14乙所示，則G3＝______N，G4＝________N.
(2)實驗中，小石塊排開水的重量是________N，小石塊的體積是________m3.
(3)小石塊的重量是________N.
(4)通過以上數據，他得出小石塊的密度是________kg/m3.
圖6－1－14
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科目：初中物理 來源： 題型：
汽車剎車后不能立即停下，這是因為汽車具有________，車速會逐漸變小，是由于受到地面摩擦力的作用，這說明力可以改變物體的____________．如在雨天，車會滑行更遠，這是因為摩擦力____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖6－2－22的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．(1)實驗中選擇小卡片的目的是____________(填“考慮”或“不考慮”) 小卡片的重力；探究兩個力大小的關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：________(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
(3)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發現兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是________________________________________________________________________
___________________________________________
_____________________________(答出一條即可)．
圖6－2－22
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科目：初中物理 來源： 題型：
2012年12月13日，“嫦娥二號”探測器與“戰神”小行星擦身而過，圖1按照從左到右的次序，探測器上的照相機先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）。對此過程，下列說法中正確的是（ ）
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| A． | 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小 |
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| B． | 小行星與探測器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大 |
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| C． | 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小 |
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| D． | 小行星與探測器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大 |
圖1
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖8－1－13所示，完全相同的兩塊磚分別平放和立放在水平地面上，已知磚的長、寬、高之比為4∶2∶1，若磚平放時對地面的壓強為p1，立放時對地面的壓強為p2，則p1∶p2等于( )
A．8∶1 B．4∶1 C．1∶4 D．1∶8
圖8－1－13
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