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【題目】如圖甲所示,是某興趣小組在“伏安法測電阻”實驗中分別作出R1、R2的U—I圖象。

(1)小明利用R1、R2兩個電阻設計了如圖乙所示的實驗電路,電流表示數為0.6A,則此時R1的阻值為________ΩR2的功率為_____W。

(2)小紅利用R1、R2兩個電阻設計了如圖所示的實驗電路,若此時電源電壓為4V,則該電路1min消耗的電能為______J。

【答案】(1)10;3;(2)72

【解析】

試題分析:(1)從圖甲中得到當通過R1電流是0.6A時,兩端的電壓是6V,此時R1的阻值;并聯電路各支路的電壓相等,R2兩端的電壓等于6V,從圖甲得到當R2的電壓是6V時,電流是0.5A,R2的功率:

(2)圖丙是兩個電阻串聯,串聯電路各處的電流相等,從圖甲中得到當通過兩個電阻的電流是0.3A時,R1的電壓是3V,R2的電壓是1V,總電壓是4V,此時消耗的電能

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗小組用圖甲所示的裝置探究水的沸騰規律。

(1)由表中的信息可知,本次實驗應選用測溫物質為_____________

(2)開始實驗時老師為每個實驗小組的燒杯里加入熱水進行加熱,這樣做的目的是________

(3)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況是不同的,如圖乙中所示,圖_____(選填“A”“B”)是水在沸騰時的情況。

(4)如圖丙中,a、b是兩個實驗小組分別繪制的水的沸騰圖象,由圖象可知:實驗中他們所用水的____不同。

(5)分析圖象可知:水在沸騰過程中要不斷吸收熱量,其溫度_____

(6)水沸騰時燒杯上方出現了大量白氣”,“白氣形成的物態變化是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置(足夠長).實驗時應先調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,并且大致在________,當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向________(上/下)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm再移動光屏,________(能/不能)在光屏上得到一個淸晰的燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S1閉合S2斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數之比是I︰I=2︰5.則R1︰R2________;當開關S1、S2,閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數之比U︰U_________,R1,R2的電功率之比為P1︰P2_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是同學們做過的物理實驗情景圖,請你對這些實驗現象分別進行分析并得出結論。

1)圖甲:閉合開關,小磁針發生偏轉說明:_____________________________

2)圖乙:滾擺能上下運動說明了________________________________

3)圖丙:將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上,其中被加熱的水滴先消失說明:_________

4)圖丁:A管中的水面上升,說明:_____________________

5)圖戊:在研究大氣壓實驗中,當熄滅酒精燈,用橡皮泥堵住易拉罐口時,將看見_______________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明同學探究“平面鏡成像特點”的實驗過程.

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,并記下玻璃板的位置.

b.拿另一支完全相同的點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發現該蠟燭與第一支蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.

c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示).

d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1

(1)為便于觀察,該實驗最好在________環境中進行(較明亮/較黑暗).

(2)實驗步驟a、b、c、d的合理順序是________(填寫步驟前字母),實驗中小明發現b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合,原因是________

(3)如圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發現它們的連線始終與玻璃板面垂直.為了得到平面鏡成像的特點,某同學將實驗數據填入表中,請把丙圖表頭①處填上合適的內容.________

(4)如果在像A1′的位置放一光屏,此時眼睛應該在蠟燭________(A1/A1′)這一側觀察,光屏上________(填“能”或“不能”)承接到像.這說明________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種家用取暖器,外形如圖甲所示,它是由電熱絲發熱達到取暖的目的;如果從側面剖開,它的主要結構如圖乙所示,其中Q為電熱絲,MN為一個內表面極為光滑的金屬弧面。

(1)電熱絲通電后產生的是 (選填“紅外線”或“紫外線”),它通過MN的內表面產生 (選填“鏡面”或“漫”)反射。

(2)弧面金屬板MN與下列哪種器材的作用相似( )

A. 凸面鏡 B. 平面鏡 C. 凹面鏡 D. 潛望鏡

(3)電熱絲安裝在圖示位置的目的是使熱能 (選填“平行”或“發散”)射出。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下AB的位置。移動點燃的蠟燭,重做多次實驗。

(1)實驗過程中蠟燭B_____(選填需要不需要)點燃。

(2)通過對實驗現象和數據的分析得出結論:平面鏡所成的像與物體關于鏡面_____

(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填不能)承接到蠟燭A的像。

(4)實驗過程中同學們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關鍵。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近自己的鼻子,穩定后松手,頭不動,鐵鎖向前擺去又擺回來,直到最后停下.下列說法正確的是

A. 鐵鎖擺回后能碰到鼻子 B. 鐵鎖的機械能始終不變

C. 鐵鎖第一次擺動到最低點時,動能最大 D. 鐵鎖下降過程中,重力勢能全部轉化為動能

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