【題目】實驗室備有甲、乙、丙三個凸透鏡，三個實驗小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規律，實驗時，當蠟燭到透鏡的距離都為12cm時，甲、乙、丙三透鏡分別成縮小的實像、放大的虛像、放大的實像，則這三個透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關系為（ ）
A. f甲＞f乙＞f丙 B. f乙＞f丙＞f甲 C. f乙＞f甲＞f丙 D. f丙＞f乙＞f甲
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天到了，許多人購置了水墊和水枕來防暑降溫，水墊和水枕用水作致冷劑效果較好，是因為水的_________較大；夏天用久的風扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉時，與空氣___________．
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【題目】某同學在實驗室里探究“影響浮力大小的因素”的實驗，如圖是其中的一次實驗情景．根據圖示可以知道，該同學這次操作的目的是（ ）
A.探究物體所受浮力大小與其浸入深度的關系
B.說明物體所受浮力的大小跟排開液體的體積大小有關
C.探究物體所受浮力大小與液體密度的關系
D.驗證阿基米德原理F浮=G排
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【題目】小明在江邊濕地上漫步，他發現，雙腳陷入松軟的泥土時，用力拔起一只腳，另一只腳反而會陷得更深，原因是小明對泥土的壓力______，壓強______．
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【題目】用手拍桌子，手感覺疼，說明力的作用是______．同學們下樓時不能擁擠走得太快，否則前面的同學意外停下來，后面的同學由于____會繼續前進，容易發生踩踏事故．
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【題目】【2016山東臨沂卷】“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V。
（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整。
（2）現有滑動變阻器R1（5Ω 0．3A）和R2（50Ω 1A），實驗時應選用滑動變阻器 ；
（3）閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P滑到 端（填“A”或“B”）；
（4）閉合開關后，小明發現小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數，接下來他首先應該操作的是 （填序號）
A、檢查電路是否開路
B、檢查電路是否短路
C、移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
（5）實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應注視 （填序號）
A、電壓表示數 B、電流表示數 C、滑動變阻器滑片
（6）調節滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發光，此時電流表示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W；
（7）圖丁是小明根據實驗數據繪制的小燈泡的電流與電壓關系圖象。由圖象可知，小燈泡的阻值隨電壓的增大而 （填“增大”、“減小”或“不變”）。
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【題目】某初三畢業班照集體照時，發現有些同學沒有進入鏡頭，為了使全體同學都進 入鏡頭，應采取（ ）
A. 人不動，照相機離人近一 些，鏡頭往前伸一 些
B. 人不動，照相機離人近一些，鏡頭往里縮一些
C. 人不動，照相機離人遠一些，鏡頭往里縮一些
D. 以上說法都不對
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