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2．用鑷子夾著食物靜止在空中，鑷子是費力杠桿．此時，食物受到的重力與摩擦力是一對平衡力．

分析（1）根據杠桿在使用時力臂的關系可判斷杠桿的類型；
（2）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，據此對食物進行受力分析．

解答解：（1）鑷子在使用的過程中，動力臂小于阻力臂，因此是費力杠桿．
（2）用鑷子夾著食物靜止在空中，食物處于平衡狀態，此時鑷子對物體有向上的摩擦力，這個力與物體受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力．
故答案為：費力；摩擦．

點評本題主要考查了對杠桿的分類和平衡力的辨別，尤其是對食物此時的受力情況分析，是解答的難點，因此這里是“夾著”食物，所以摩擦力更合適．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（A）如圖1所示，在圓圈中填上電流表或電壓表的符號．只閉合開關S₁，可以測量定值電阻的阻值；請設計測量定值電阻的阻值時的記錄實驗數據的表格．
（B）如圖2所示，這是某地區的一種儀表表盤，它是電能表，表盤讀數為6112.1kW•h；其中600revs/kwh的物理意義是每消耗1kW•h的電能，電能表的轉盤轉600轉．

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13．小午在探究力的作用效果時，完成了如下實驗，請幫他把實驗結果填在空格中．
（1）小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當磁體靠近小鋼球時，看見小鋼球向磁體運動；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運動，當在與運動方向垂直的位置放一塊磁鐵時，小鋼球運動的方向發生了變化．從上面兩個實驗，你總結出的結論是力能改變物體的運動狀態．
（2）小午用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長了，說明力能改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子之間相互作用的勢能的總和，物體溫度越高其內部分子運動越劇烈，分子動能就越大．某一物體，當其體積發生變化時，分子之間的距離就會發生相應地變化，分子之間相互作用力也隨之改變，這就導致分子只能得改變，所以，物體的內能大小與物體的質量（它影響著物體內部數目的多少）、體積、溫度、狀態等因素有關．
閱讀了上述材料，想必你對物體內能增減的微觀原因了解清楚了吧？請回答下列問題：
（1）擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣的內能發生了怎樣的變化？主要是氧氣內能中的哪部分發生了變化？答：氧氣的內能減小；分子勢能減小．
（2）用砂紙打磨鐵棒，過一會兒，主要是鐵棒內能中哪部分發生了變化？答：分子動能增大．
（3）給室溫下的水加熱時，水的內能會發生怎樣的變化？從微觀上看，發生這一變化的原因是什么？答：水的內能增大；水分子運動加劇，分子動能增大．
（4）質量相同的48℃的固態海波和48℃的液態海波相比較，哪個內能大？48℃的液態海波的內能大；它們內能不同的原因是什么？物體的狀態不同；具體來講，多出的這部分能量是以什么形式存在的？分子勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）

	A．	開路時可能把電源燒壞
	B．	短路時可能把用電器燒壞
	C．	將實物用導線連接起來的圖叫電路圖
	D．	用電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．

請畫出小球在運動過程中受力的示意圖（不計空氣阻力）