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10．

寒暑表是測量氣溫的一種常用工具，它是利用液體的熱脹冷縮性質來測量溫度的，如圖中是寒暑表的一部分，其示數為-7℃．

分析常用溫度計是液體溫度計，液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的．
溫度計的讀數：首先根據確定液柱是遠離零刻度還是靠近零刻度，確定零上還是零下，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數．

解答解：
常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的；
圖中寒暑表的分度值是1℃，液面在零刻度以下，故其示數是-7℃．
故答案為：液體的熱脹冷縮；-7℃．

點評本題溫度計上有明確的零刻度，對于溫度計不完整時，一定首先確定零刻度，然后再進行讀數．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．近幾年恩施州境內先后有三條高速公路建成通車，極大地方便了人們出行．設某縣城到州城之間的高速公路長為90km，一汽車從該縣城出發以20m/s的平均速度行駛，則需要1.25h到州城．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．

用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”，電源電壓15V保持不變，滑動變阻器的規格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻各1個．
（1）按電路圖連接電路，檢查連接正確，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電壓表的示數總等于電源電壓，此時故障的原因可能是定值電阻斷路．
（2）排除故障后，將10Ω的電阻接入電路中，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應的數據．此過程實際探究的問題是電流與電壓的關系，滑動變阻器除了保護電路外，另有一個重要作用是改變電阻R的電流和電阻R兩端的電壓．
（3）繼續實驗，記錄了表中的數據，在這個實驗過程中需要調節滑動變阻器控制電壓表示數保持不變．
（4）老師指出有的數據不符合實際，你認為不符合實際的是實驗次序4、5的數據，理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變，所需分壓電阻超出了滑動變阻器的最大阻值．

實驗次數	1	2	3	4	5
電阻R/Ω	10	20	30	40	50
電流I/A	0.59	0.30	0.20	0.15	0.12

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．人們常用冷水冷卻發動機，冬天人們用熱水來取暖，你能解釋這樣做的原因嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，閉合開關S，則（　　）

	A．	電流表A的示數將減小
	B．	電壓表V₁的示數將增大
	C．	電壓表V₂的示數將增大
	D．	電壓表V₁的示數與電流表A的示數的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．

如圖所示，A、B、C為三個通電導體的I-U圖象，由圖可知，電阻最小的導體是A（選填“A”、“B”、“C”）；若在導體B兩端加上8V電壓時，通過導體B的電流是2.0A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．

某物理興趣小組的同學，用煤爐給4kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若從計時開始的4min內完全燃燒了0.3kg的煤，已知：水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），煤的熱值為3×10⁷J/kg．
（1）此過程中水吸收的熱量．
（2）0.3kg煤完全燃燒放出的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．水的比熱容是4.2×10³J/（kg•℃），質量5kg的水溫度從20℃上升到30℃要吸收多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法不正確的是（　　）

	A．	比熱容可用來鑒別物質
	B．	水的比熱容較大，可用作汽車發動機的冷卻劑
	C．	沙的比熱容較小，所以沙漠地區晝夜溫差較大
	D．	燒開的水比涼水的比熱容大

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