如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_____。
（2）實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示，該物質此時的溫度為___℃。
（3）實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態，并記錄數據，作出溫度隨時間變化的規律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質在熔化過程中吸收熱量，溫度____，該物質是___（選填“晶體”或“非晶體”）。
（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質在____（選填“AB”或“CD“）段吸熱能力強。
科目：初中物理 來源：魯教版九年級物理下冊《第20章 能源與可持續發展》知識歸納測試卷 題型：填空題
太陽能是哦人類能源的寶庫，太陽已持續發光發熱約50億年，還能工作約50億年．太陽能屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”）．太陽核心溫度高達1500萬℃，表面溫度也約有6000℃，其原因就是太陽內部發生持續的________（選填“核裂變”或“核聚變”），釋放了驚人的能量．
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科目：初中物理 來源：魯教版九年級物理下冊《第20章 能源與可持續發展》知識歸納測試卷 題型：單選題
關于信息和能源，下列說法錯誤的是
A．我國的北斗衛星定位系統是利用電磁波來傳遞信號的
B．可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
C．目前人類已建立的核電站，利用核聚變發電
D．可再生能源是未來理想能源的一個重要發展方向
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科目：初中物理 來源：魯教版九年級物理下冊《第20章 能源與可持續發展》知識歸納測試卷 題型：單選題
下列說法中正確的是
A. 把掉在地上的物理課本撿回桌面，做功約為20J B. 一名中學生的體積大約是0.5m3
C. 成年人步行的速度是4km/h D. 天然氣是可再生能源
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科目：初中物理 來源：重慶市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：計算題
為了監督司機遵守限速規定，交管部門在公路上設置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發出兩次短促的（超聲波）信號。第一次發出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，求：
（1）汽車第一次接受到信號時距離測速儀地距離為多少m？
（2）汽車在兩次接受信號間隔過程中行駛的距離。
（3）汽車的速度是多少m /s？
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科目：初中物理 來源：重慶市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題
“入座即靜，入座即學”就是指進入教室就要安靜下來，不要講話，坐在位置上就要開始學習，“靜”是通過在______減弱噪聲；我們上課時為了防止對面班級對我們的干擾，關上門窗，這是在______減弱噪聲。
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科目：初中物理 來源：四川省達州市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題
如圖甲所示，在“研究氣泡的運動規律”的實驗中：
（1）在研究氣泡運動的快慢時，依據的物理原理是______，需要的測量工具是______和______。
（2）實驗中，小明設計的操作方案是：等氣泡運動一段路程到達0點后開始計時，并在玻璃管上以0點為起點每隔10cm處做一刻度標記，用秒表測出氣泡從0點運動到每一個刻線標記處所用的時間（如圖），下表為小明同學在實驗中測得的數據，請你根據他所測得的數據在圖乙中畫出s-t圖象_______。
（3）數據氣泡上升一段路程到達0點后，運動速度可以看成是______（選填“不變”或“變化”）的。大約是______m/s。
（4）實驗中，使氣泡在管內運動得較慢的目的是______。
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科目：初中物理 來源：四川省成都市2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：單選題
甲、乙兩物體做勻速直線運動。甲、乙通過的路程之比為3：2，所用的時間之比是2：1，則甲、乙的速度之比是
A. 3：2 B. 3：1 C. 3：4 D. 4：3
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