如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和 .
(2)小明設計的記錄數據的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的.
加熱時間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
溫度 | 煤油 | |||||
水 |
(3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg•℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是 J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗 g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
(4)在受太陽照射的條件相同時,內陸地區晝夜溫差比沿海地區 ,這是因為干泥土和水相比, 較小.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
詩歌辭賦不僅有思想內涵,還蘊涵著物理規律,對于下面詩句的理解,正確的是( )
A.“不敢高聲語,恐驚天上人”﹣﹣“高”是指聲音的音調高
B.“露似珍珠月似弓”﹣﹣露實際是小水珠,是由冰熔化形成
C.“人畫桃花相映紅”﹣﹣桃花是光源,發出的紅光映紅了人的臉
D.“欲窮千里目,更上一層樓”﹣﹣登高望遠可用光的直線傳播規律解釋
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
探究并聯電路的電流規律.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈連成了串聯,小明的方法是 的(“正確”或“錯誤”),理由是 .
(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,則應該 ;排除問題后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: (寫出一條).
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(4)小軍連接了如圖丙的實物連接圖,此時,電流表測的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接.(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)
(5)細心的小軍還發現:在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規格的燈泡總是這樣.于是他總結出這樣的規律:“不同燈泡的亮暗和電流有關,電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結論不正確,因為以前在研究串聯電路的實驗中發現,不同型號燈泡串聯,電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認為,根據小軍的實驗現象,正確的結論應是: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓不變,開關S1閉合后,燈泡L發光,電壓表有示數;再閉合開關S2后,出現的情況是:( )
A.燈泡L的亮度不變 B.電壓表的示數變小
C.電路的總電阻不變 D.電路的總功率變大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示簡單機械中,屬于省力杠桿的是( )
A.
笤帚
B.
筷子
C.
獨輪車
D.
釣魚桿
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接E時小燈泡發光,連接F時小燈泡不發光.由此可以確定 為同一根導線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與 相連時,另一端只需接觸一根導線就能將兩根導線辨別開.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇和插座,它們之間是 接入電路中;每組燈都裝有控制的開關,開關與電燈之間是 接入電路的;教室里同時工作的用電器越多,干路中的電流越 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示電路,當開關S接a時,移動滑動變阻器的滑片P,根據測出的電流、電壓值,畫出了定值電阻R0的U﹣I圖象;當開關S接b時,同樣根據測出的電流、電壓值,畫出了燈泡L的U﹣I圖象;如圖乙所示.
(1)求定值電阻R0的阻值;
(2)將R0與燈L并聯接入6V的電源兩端時,干路中的總電流是多少?
(3)將R0與燈L串聯接在6V的電源兩端時,求燈絲的實際電阻值?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質量.
(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的 ;
(2)如圖所示,將質量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 (選填“左”或“右”)移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2;
(3)根據杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質量m= (用題目中所給物理量表示).
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