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在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的______相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最______,這說明小車受到的阻力越______,速度減小得越慢.
(3)根據這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持______.
【答案】分析:實驗中要求從同一點滑下,是為了保證小車到達水平面時有相同的速度,從而看出在不同材料上的滑行的距離.而這三種材料我們非常熟悉,從而比較出受阻力的不同,然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話,物體的速度將不會改變
解答:解:我們讓小車從頂端滾下目地是為了讓小球每次到達水平面時的速度都相同,便于比較.
而明顯由圖示看出,在玻璃板上小車滑行的距離是最遠的,我們知道在玻璃板上小車受阻力最小;
速度減小的慢,所以我們想到如果沒有阻力的話小車將會滑行將會一直進行下去,做勻速直線運動.
故答案為:(1)速度;(2)遠、小;(3)勻速直線運動狀態.
點評:本題考查理想實驗內容,解此類問題一定要注意思考實驗的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實驗和探究:

(1)在研究“阻力大小對物體運動的影響”時,應讓小車從同一斜面的
同一
同一
高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度
相同
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖1所示的不同地方實驗說明,小車受到的阻力越小,它的運動狀態改變的越

由實驗現象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
. 在本實驗采用
推理的
推理的
研究方法,此研究方法很普遍,采用此研究方法實驗還有:
探究聲音傳播條件的實驗
探究聲音傳播條件的實驗
.(只要求寫出實驗名稱)
(2)如圖2所示,在研究二力平衡條件的實驗中
①把木塊放在
光滑水平
光滑水平
桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤砝碼質量
相等
相等
時,木塊靜止.
②保持兩盤砝碼質量相等,把木塊扭轉一個角度,使拉力F1、F2不在同一直線上,觀察到木塊發生轉動.概括起來,可以得出結論:作用在同一物體上的兩個力,如果
大小相等
大小相等
,方向相反,作用在
同一直線
同一直線
上,這兩個力就彼此平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?福州模擬)在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的
力和
支持
支持
力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的
同一
同一
位置由靜止開始滑下.是為了使小車滑到底端時具有相同的速度.
(3)由圖示可知,小車在木板上運動的距離最遠.這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(4)根據這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面從靜止開始滑下,進入水平面,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.
(1)每次讓小車從同一個斜面的
同一
同一
位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度,小車能在水平面上滑行一段距離是由于
慣性
慣性
的原因.
(2)實驗結果可以得出:在滑到底端時速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車運動距離越

(3)由此推斷,當小車不受摩擦力作用時,將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的
速度
速度
相同.
(2)由圖可知,小車在玻璃上運動的距離最
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將
一直運動下去
一直運動下去

(4)科學家經過大量類似實驗,總結出了
牛頓第一
牛頓第一
定律,此定律的內容是一切
不受外力作用
不受外力作用
的物體,總保持
靜止
靜止
狀態或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態.這個定律
不可以
不可以
直接由實驗來證明(選填“可以”“不可以”).

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科目:初中物理 來源:0119 期中題 題型:探究題

科學探究磨擦力對物體運動的影響。如下圖所示給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運動的距離。
實驗結論:表面越光滑,小車運動的距離越____________,這說明小車受到的磨擦力越___________。猜想:如果物體不受力,它將__________________________。

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