【題目】質量為10kg的酒精，用去三分之一后，剩下的酒精（ ）
A.比熱容變為原來的三分之二，熱值不變
B.比熱容不變，熱值變為原來的三分之二
C.比熱容和熱值均變為原來的三分之二
D.比熱容和熱值都不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是（ ）
A．列車突然向右啟動
B．列車突然向左啟動
C．列車向右運動時突然剎車
D．列車向左運動時突然剎車
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙兩位同學進行搬物爬樓比賽，已知他們每次搬的重物都一樣．從圖中信息可知，甲同學對物體做的功 （選填“大于”“等于”或“小于”）乙同學對物體做的功，甲同學做功的功率 （選填“大于”“等于”或“小于”）乙同學做功的功率；若兩位同學運動相同時間，則 同學做的功多．
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【題目】如圖的案秤是日常生活中常用來測質量的一種器材，它的工作原理是 ．稱量時，若在秤盤下粘了塊泥，稱量的結果比實際質量 ；若秤砣磨損了，稱量結果比實際質量 ．（均填“大”或“小”）
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【題目】消防隊員進行模擬演習訓練，當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他感到手心發燙，這是通過的方式使其內能增加的，訓練結束“沖涼”則是采用的方式來降溫的。
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【題目】如圖甲所示，郎朗同學在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿，支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （左/右）調節，使杠桿在不掛鉤碼時水平位置平衡．
（2）杠桿調節平衡后，郎朗在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小華便得出了杠桿的平衡條件： （用字母表示）．他這樣得出的結論是 （合理/不合理）．原因是 ．
（3）實驗結束后，郎朗同學又提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
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【題目】李明同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，下列說法中錯誤的是（ ）
A．當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過乙導體的電流為0.1A
B．將甲、乙兩導體并聯到電壓為2V的電源上時，干路中的電流為0.6A
C．導體甲的電阻小于導體乙的電阻
D．導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
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【題目】一位同學記錄了四種電磁波的波長和頻率，因粗心其中有一組記錯了；這記錯的一組是（ ）
A．5m，6×103MHz
B．10m，30MHz
C．3×104m，10kHz
D．2×102m，1.5×103kHz
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