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8．在國際單位制中，電功的單位是（　　）
A．瓦特B．焦耳C．安培D．千克

分析 根據我們對于電功的單位焦耳和千瓦時的了解來解答．

解答 解：A、瓦特是電功率的單位，故A錯誤；
B、焦耳是電功的單位，故B正確；
C、安培是電流的單位，故C錯誤；
D、千克是質量的單位，故D錯誤；
故選B．

點評 此題考查的是我們對于電功單位的了解，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為奧林匹克森林公園中游人從路燈下走過的場景，根據圖片提供的信息估測該路燈的高度，下列數據最接近實際情況的是 （　　）
A．2mB．3mC．7mD．13m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示，小紅將一只蘋果放入一只燒杯內，并逐漸向燒杯中加水，A、B和C圖均為逐漸加水后的情景：
（1）比較AB兩圖可知：圖B中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷出蘋果的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度．
（2）將燒杯中的水加滿如圖C所示，分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力等于C圖蘋果受到的浮力大小 （選填“大于”、“小于”或“等于）．
（3）小紅又拿來一個盛較多水的大量筒，所盛水的體積為V1，小紅借助這個量筒測出了蘋果的密度（整個實驗過程中蘋果表面沾的水忽略不計，水的密度用ρ水表示）：
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2．則蘋果的質量表達式：m=ρ水（V1-V2）．
②接下來小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再慢慢取出蘋果，并繼續將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3．
③蘋果的密度表達式：ρ=$\frac{（{V}_{1}-{V}_{2}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．
（4）如果把C圖中的水換成鹽水，當蘋果靜止時，蘋果露出液面的體積將變大，蘋果受到的浮力將不變（以上兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的彈簧測力計的分度值是0.2N，示數是2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小華同學要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的 小燈泡（電阻約 8Ω）、電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干．

（1）如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發光，可判斷電路故障是燈被燒壞而斷路．
（3）小華排除電路故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為 2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小華測量完額定功率后，又閉合開關，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數，進行多次實驗，繪制出 I-U 圖象，如圖丙中 a 所示．再將小燈泡換成電阻，重復上述實驗過程，繪制出 I-U 圖象，如圖丙中 b 所示．試分析圖象中 A、B、C 三點電阻 RA、RB、RC 大小關系為RB＞RC＞RA（由大到小排列）．
（5）小明在測量小燈泡額定功率的實驗中，電壓表壞了，他想不用電壓表就能測定小燈泡（額定電壓已知）的額定功率，為此小明向老師又要了一個阻值為 R0 的定值電阻（阻值適當）和一個開關，借助圖甲中原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請在虛線框內完成實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（　　）
A．人民英雄紀念碑筑有寬大的底座B．大型載重車裝有很多車輪
C．滑雪杖的觸地端較尖銳D．用拎帶器提裝有重物的塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．2017年4月，中國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”在海南省文昌航天發射場使用“長征七號”遙二運載火箭發射（如圖7所示），并與“天宮二號”順利完成自動交會對接．海南省的文昌發射場比四川省的西昌發射場緯度低，發射火箭更節省燃料，且文昌航天發射場臨海設置，利用運輸船運送大型火箭，可克服公路和鐵路運輸的不足．則下列說法中正確的是（　　）
A．在運輸途中，運輸船上的火箭不會受到海水浮力的作用
B．火箭點火升空過程中受力平衡
C．運載火箭燃料的化學能完全轉化為“天舟一號”的機械能
D．“天舟一號”與“天宮二號”成功對接后，它們相對靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究固體在液體中所受的浮力大小跟什么因素有關”的實驗時，小亮提出了自己的猜想：“在同種液體中，固體所受的浮力大小跟它排開液體的體積成正比．”請你利用滿足實驗要求的彈簧測力計、體積均為10cm3的合金塊若干、足夠的細線、塑料容器、水和毛巾，設計一個實驗來驗證小亮的猜想是正確的．
要求：（1）寫出實驗步驟；（2）畫出實驗數據記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，電源電壓24V且保持不變，R2的最大阻值為90Ω，閉合開關，調節滑動變阻器到某一值，當電壓表示數為18V時，電流表示數為0.6A，則R1的阻值為30Ω；若電流表接0-0.6A量程，電壓表接0-15V量程，為了保證電路的安全，滑動變阻器允許接入的最大阻值為90Ω．

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同步練習冊答案
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