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小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是 ________,通過記錄相同時間內 ________就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經 ________(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了 ________現(xiàn)象,水面的大氣壓 ________(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

解:(1)物質吸熱升溫,就需要測量水和沙子的溫度,溫度計是測量溫度的儀器;
要比較水和沙子吸熱升溫的屬性,也就是比較水和沙子的比熱容,在質量、吸收熱量相同時,物體溫度變化的不同就說明了水和沙子的比熱容不同.
(2)水變?yōu)樗魵猓簯B(tài)變?yōu)榱藲鈶B(tài),是汽化現(xiàn)象;水蒸氣遇冷就會變?yōu)樗瑲鈶B(tài)變?yōu)橐簯B(tài),是液化現(xiàn)象;罐內的水蒸氣液化,罐內的氣體減少,罐內的氣壓減小,小于大氣壓.
故答案為:
(1)溫度計;溫度變化(升高的溫度);
(2)汽化;液化;>.
分析:(1)要探究物質吸熱升溫的屬性,就需要測量不同物質的溫度,要用到溫度計;
相同的加熱時間表示吸收相同的熱量,在吸收的熱量、物體的質量相同時,可以通過物體溫度的變化來比較不同物質的吸熱升溫的屬性.
(2)水受熱就會由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化現(xiàn)象;易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣遇冷液化;罐內的氣體壓強減小,小于大氣壓,就會將水壓入罐內.
點評:這是一道熱學的綜合題,考查的知識點有:比熱容、溫度計、汽化、液化、大氣壓;
綜合題是中考的一個熱點,解答這類題首先要判斷使用的是什么知識.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

26、小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是
溫度計
,通過記錄相同時間內
溫度變化
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了
液化
現(xiàn)象,水面的大氣壓
(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?歷城區(qū)一模)小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是
溫度計
溫度計
,通過記錄相同時間內
升高的溫度
升高的溫度
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經
汽化
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象,水面的大氣壓
(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:實驗題

小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是_____________,通過記錄相同時間內___________就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,把易拉罐口迅速倒扣在水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經________(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了_________現(xiàn)象,水面的大氣壓_________(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源:2011年山東省濟南市歷城區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是    ,通過記錄相同時間內    就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經    (填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了    現(xiàn)象,水面的大氣壓    (填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理試題匯編:熱學(解析版) 題型:填空題

小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是    ,通過記錄相同時間內    就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經    (填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了    現(xiàn)象,水面的大氣壓    (填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.

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