【題目】踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。下列關于“毽子被腳踢出后”的說法正確的是（ �。�
A. 在飛行過程中受到重力和腳對它的踢力
B. 能繼續向上運動是由于毽子具有慣性
C. 在向上運動過程中，重力勢能增加，機械能增加
D. 以腳為參照物毽子是靜止的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華一家駕車外出旅游．經過某段路時，小華發現一標示牌，如圖． 
（1）若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min，則車的速度為多少km/h？
（2）在遵守交通規則的前提下，試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著我國經濟的發展，城市的建筑越建越高，但如果不注意建筑上的物體(例如放在陽臺上的花盆)，就會有“高空拋物砸傷人”的危險。在物體落下的過程中,它具有的____________能轉化成_______________能，而且高度越高，物體落到地面時做功本領就越____________(選填“大”或“小”)，所以危險性也越大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·金華卷】閱讀有關科學發展的材料，回答相關的問題。
【材料一】亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因。
伽利略的觀點：如果物體在運動中不受力的作用，它的速度將保持不變。
牛頓總結了伽利略和笛卡爾等人的研究成果，得出了牛頓第一定律。
【材料二】原子結構認識史：
科學家對原子內部結構的研究仍在繼續。但也有科學家質疑：原子內部的微粒真的無限可分嗎？
【材料三】英國科學家羅伯特·胡克利用自制的顯微鏡發現了細胞。為了更深入觀察微觀世界，人們不斷地發展顯微技術。隨著科技發展，電子顯微鏡的發明將人類對生物的認識推進到更微觀的層次……
（1）伽利略觀點的研究對象是“運動的物體”，牛頓觀點的研究對象是“一切物體”，比較牛頓和伽利略的觀點，牛頓的研究對象除了關注“運動的物體”外，還包括了 。
（2）科學家在探索原子結構內部奧秘時，在不斷的實驗中重建模型，下列有關模型的說法合理的是 。
A．模型是在實驗和發現中不斷修正和完善的
B．模型一定是研究對象本身的放大或縮小，不可改變
C．建立模型有助于我們認識和理解許多自然事物的本質
（3）顯微技術的發展促進了我們對微觀世界的認識，下列屬于科技發展給人類帶來好處 。
A．塑料的發明使環境污染加劇
B．計算機技術的發展，方便信息處理
C．手機的發明，使人們方便交流
D．高鐵的應用，縮短了人們時空距離
（4）根據以上信息，談談你對科學發展的認識： （寫出一點即可）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、內能、熱量和做功，下列說法正確的是
A. 物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量 B. 0℃的冰沒有內能
C. 做功不一定改變物體的內能 D. 物體放出熱量時，溫度一定降低
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·資陽卷】學習了密度的知識之后，小明想通過實驗驗證一下他經常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質的，他的實驗步驟如下：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的零刻線處，發現指針指在分度盤的左側，為了使橫梁平衡，應將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調；
（2）將金屬珠放在天平左盤內，往天平右盤內放入砝碼，當天平平衡時，右盤內砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬珠質量為m=________g
（3）將金屬珠放入裝有少量水的量筒內，金屬珠放入前、后量筒內液面如圖乙所示，則金屬珠的體積為V=_______cm3；
（4）根據密度公式，可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3；
（5）查詢教材中常見物質密度表得知鋼鐵的密度為7．9×103kg/m3，比較可知，小明的金屬珠________（選填“是”或“不是”）鋼質的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在生活中很多現象都體現物態變化的知識，如“下雪不冷化雪冷”，說明冰雪在熔化時要______熱；又如“鐵鍋能熔化鋁，而鋁鍋不能熔化鐵”，說明鐵的熔點比鋁的熔點_______。
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