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某同學設計了一個斜面來研究斜面省力情況、斜面機械效率與斜面傾角的關系,他先測出了小車的重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾城傾角的大小多次測量,得到下表所示數(shù)據(jù):
斜面傾角θ 12° 30° 45°
小車重G/N 5 5 5
斜面高h/m 0.2 0.5 0.7
斜面長s/m 1 1 1
拉力F/N 2.1 3.6 4.3
有用功W有用/J
1
1
2.5 3.5
總功W/J 2.1
3.6
3.6
4.3
機械效率η 48% 69%
81.4%
81.4%
(1)請你將表格中空白處填上適當?shù)臄?shù)據(jù);
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出結論:斜面傾角θ越
,斜面越省力,斜面的機械效率越

(3)實驗過程中拉力的方向應與斜面
平行
平行
分析:實驗目的是:調(diào)節(jié)斜面高度,探索斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,采用控制變量法;
(1)克服重力做的功為有用功;拉力做的功為總功;機械效率等于有用功與總功的比值.
(2)分析表中數(shù)據(jù),尋找斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系的規(guī)律.
(3)本題中克服摩擦力做功為額外功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力要克服摩擦力和重力做功,所以拉力的方向必須與斜面平行.
解答:解:(1)斜面傾角為12°時的有用功:
W=Gh=5N×0.2m=1J;
斜面傾角為30°時的總功:
W=Fs=3.6N×1N=3.6J;
斜面傾角為45°時的機械效率:
η=
W有用
W
×100%=
3.5J
4.3J
×100%≈81.4%;
(2)分析表中第一、二、五、八列可以得出:斜面傾斜角度θ越小,使用斜面越省力,斜面的機械效率越低.
(3)拉力要克服摩擦力和重力做功,摩擦力的方向沿斜面向下,拉力的方向必須平行于斜面向上.
故答案為:(1)1;3.6;81.4%;(2)小;低;(3)平行.
點評:考查斜面的機械效率的計算,斜面機械效率與斜面傾角之間的關系,分析實驗數(shù)據(jù)時語言表達要準確到位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宛城區(qū)一模)小明通過課外閱讀了解到:駕駛員駕車遇到緊急情況時,從決定停車,直至右腳剛剛踩在制動器踏板上,在這段反應時間內(nèi),汽車按原速度行駛的距離稱為反應距離,從踩緊踏板到車停下的距離稱為剎車距離.普通人正常的反應時間,平均約0.5-1.5s;酒后駕駛的反應時間則增加2-3倍.為確保人民的生命財產(chǎn)安全,新的道路交通安全法對酒后駕駛給予了十分嚴厲的處罰.
(1)為了測試一下人正常的反應時間,小明和同學小華、小惠、小剛設計了一個測試實驗,如圖甲所示.小明豎直拿著尺的上端,被測試的同學在尺的正下端位置張開手指,當被測試者看到小明松開手將尺自由落下時,被測試者迅速用手抓住尺.比較手抓尺部位的高低,就能判斷人的反應快慢.通過實驗,小華、小惠和小剛分別抓住了尺上的A、B、C三點,如圖乙所示.
你認為誰的反應更快?
小華
小華

(2)除了駕駛員不要酒后駕駛外,小明想:如果是陰雨天氣,路面被雨水打濕了,剎車距離會受到影響嗎?于是找來了實驗器材:木板、斜面、小車、刻度尺、水,進行實驗驗證這一問題.請你幫他設計實驗過程:
在斜面底端的水平面上放上木板,讓小車從斜面的某一確定的位置由靜止滑下,用刻度尺先后測出木板被水打濕前后,小車在木板上滑行的距離,進行比較
在斜面底端的水平面上放上木板,讓小車從斜面的某一確定的位置由靜止滑下,用刻度尺先后測出木板被水打濕前后,小車在木板上滑行的距離,進行比較

(3)完成了上述實驗之后,小明又想探究一下,剎車距離還可能受到哪些因素的影響.請你幫他再提出一個合理的,有價值的探究問題:
剎車距離是否與車速有關
剎車距離是否與車速有關

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學設計了一個斜面來研究斜面省力情況、斜面機械效率與斜面傾角的關系,他先測出了小車的重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾城傾角的大小多次測量,得到下表所示數(shù)據(jù):
斜面傾角θ12°30°45°
小車重G/N555
斜面高h/m0.20.50.7
斜面長s/m111
拉力F/N2.13.64.3
有用功W有用/J______2.53.5
總功W/J2.1______4.3
機械效率η48%69%______
(1)請你將表格中空白處填上適當?shù)臄?shù)據(jù);
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出結論:斜面傾角θ越______,斜面越省力,斜面的機械效率越______;
(3)實驗過程中拉力的方向應與斜面______.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

某同學設計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角的關系,他先用彈簧測力計測出了小車的重力為5N,接著他將小車放在斜面上,如圖所示,通過彈簧測力計拉小車,不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ,得到一組拉力的數(shù)據(jù)如下表:
(1)在設計的斜面頂端有一定滑輪,這對所進行的實驗的幫助是_____________________________;
(2)通過分析實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:_________________________________________;
(3)如果你是一位建筑設計師,需要設計一棟老年人俱樂部的大樓,根據(jù)上面的實驗啟發(fā),在設計樓梯時,你要替老人們考慮一個什么重要因素? _______________________________________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市海安縣西場中學九年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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斜面傾角θ12°30°45°
小車重G/N555
斜面高h/m0.20.50.7
斜面長s/m111
拉力F/N2.13.64.3
有用功W有用/J______2.53.5
總功W/J2.1______4.3
機械效率η48%69%______
(1)請你將表格中空白處填上適當?shù)臄?shù)據(jù);
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出結論:斜面傾角θ越______,斜面越省力,斜面的機械效率越______;
(3)實驗過程中拉力的方向應與斜面______.

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