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如果用如圖所示的電路來測量電阻R1的電功率，則圖中x是 ________，y是 ________．

電壓表    電流表
分析：電流表測電路電流時應串聯在電路中；電壓表測電壓時應并聯在被測電路兩端．
解答：y與電阻R1串聯，所以此表應是電流表；
x并聯在電阻R1的兩端，所以此表應是電壓表；
故答案為：電壓表；電流表．
點評：此題主要是根據電流表和電壓表在電路中的連接情況來判斷是什么電表，要會識別電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：

15、如果用如圖所示的電路來測量電阻R1的電功率，則圖中x是
電壓表
，y是
電流表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、在探究“串聯電路的總電阻與各串聯電阻之間的關系”實驗中，提供的器材有：定值電阻R1、R2和R3（阻值分別為2Ω，3Ω和6Ω ）、電源（電壓恒定但準確值未知）、電流表和電壓表各一只、開關和導線若干．
（1）小明的探究方法是，用如圖所示的電路測量R1和R2串聯后的總電阻，然后將總電阻跟R1和R2相比較，得出結論．實驗中還應當用R3替換R1或R2進行上述實驗，其目的是
多次實驗尋找一般規律
．
（2）如果不使用電壓表，改用電阻箱（符號為）及題中所提供的其他器材，也能測出R1和R2串聯后的總電阻．在圖所示的虛線框中畫出能反映此實驗原理的電路圖，其實驗操作方法是：
先閉合開關S1，斷開S2，讀出電流表的示數為I1；

再斷開S1，閉合S2，調節電阻箱使電流表的示數恢復為I1，

此時電阻箱的示數就等于R1和R2串聯后的總電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?沈河區一模）小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，圖2是小明未完成連接的實驗電路，電源為兩節新干電池．
（1）在連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態．現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數變大．請你用筆畫線代替導線，完成圖中實驗電路的連接．
（2）小明按照要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針立即偏轉到最大刻線所在的位置，如果只有一處電路元件故障，則其原因可能是
電阻R斷路
電阻R斷路
（寫出一個即可）．
（3）更換器材后，小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示．
分析表格中數據，可得出結論：
在電阻一定的情況下，電流與電壓成正比
在電阻一定的情況下，電流與電壓成正比
．
U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
（4）許多實驗需測量多組數據，便于“從中找出普遍規律”或“求平均數以減小誤差”．下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是
B
B
（填字母）．
 A．用伏安法測量定值電阻的阻值    B．探究杠桿的平衡條件   
（5）如果將本實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要完成“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對圖2所示的實驗電路（已正確連接滑動變阻器）還必須進行改動，請指出兩點：①
電源再增加一節干電池
電源再增加一節干電池
，②
電壓表換用0～15V量程
電壓表換用0～15V量程
．

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科目：初中物理 來源：2008年福建省廈門市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如果用如圖所示的電路來測量電阻R1的電功率，則圖中x是     ，y是     ．

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