下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內能的是( )
A.雙手相互摩擦，手會變暖和
B.用熱水袋焐手，手會變暖和
C.反復彎折鐵絲，彎折處變熱
D.汽缸內氣體被壓縮，溫度升高
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩定程度（穩度）與哪些因素有關呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關．
如何比較物體的穩度大小呢？她發現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小（物體不滑動）來比較物體穩度的大小，如圖甲所示．
在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度的大小，實驗記錄如下表．
（1）物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小，間接反映了物體的穩度越_______（大／小）．
（2）在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的_______和_______ 不變，這種實驗方法叫 法．
（3）實驗現象表明，物體的重心越_______，其穩度越大．
（4）依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在______（上／下）層，可使貨物不易翻倒．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省深圳市初三上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：填空題
某新型手電筒由電池、開關和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發現另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是____聯的，手電筒工作時通過三粒燈珠的電流 (選填“相等”或“不相等”)。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省深圳市初三上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據你對交通指示燈的了解可以推斷（ ）
A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯的
B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯的
C.紅燈與黃燈并聯后再與綠燈串聯
D.綠燈與黃燈并聯后再與紅燈串聯
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省深圳市初三上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
摩托車上的熱機工作時提供動力的是（ ）
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯考物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
（1）從表中的數據可以看出，本實驗應選用_________________(A、水銀溫度計或B、酒精溫度計) ．
熔點（℃） | 沸點（℃） | |
酒精 | -117 | 78.5 |
水銀 | -39 | 357 |
（2）在第_______min記錄的數據明顯錯誤，判斷的理由是__________________________________________．
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中____圖是水在沸騰時的情況．
（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：__________________________________________．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
煌煌同學在看到南方雪災報道中如圖車上結起的冰柱現象和霧凇現象產生疑惑，請你幫助他解決兩個現象產生的原因是（ ）
A．前者是由液化形成的；后者是由凝固形成的
B．前者是由凝固形成的；后者是由凝華形成的
C．前者是由凝固形成的；后者是由升華形成的
D．前者是由凝華形成的；后者是由凝固形成的
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
作勻速直線運動的物體，8秒內通過的路程是24米，它在第4秒內的速度是（ ）
A．3米/秒 B．6米/秒 C．12米/秒 D．無法計算
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明用"伏安法"測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有:
A．待測電阻Rx(阻值約為200Ω) ；
B．二節干電池(每節干電池的電壓約為1.5V) ；
C．電壓表一個(量程0～3V，0～15V)；
D．電流表一個(量程0～0.6A，0～3A)；
E．滑動變阻器Ro(規格為100Ω，2A)；
F．開關和導線若干。則：
（1）小明同學在實驗過程中發現該利用上述器材不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。其原因可能是__________________________________________________。
（2）為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案：
A．在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動，就能測出待測電阻Rx的阻值(其中部分已畫好) 。
B．簡述主要的實驗步驟：
第一步：_____________________________________
第二步：_____________________________________
C．寫出待測電阻的表達式Rx= ____________.
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