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【題目】如圖所示﹣個重力為1N的平底玻璃杯在面積是1m2水平桌面上,內裝100g的水,杯子與桌面的接觸面積是8cm2(g=10Nkg)求:
(1)水對杯底的壓強;
(2)水對杯底的壓力.

【答案】
(1)解:水對杯底的壓強:

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa;

答:水對杯底的壓強為1200Pa;


(2)解:由p= 可得,水對杯底的壓力:

F=pS=1200Pa×8×10﹣4m2=0.96N.

答:水對杯底的壓力為0.96N


【解析】(1)由圖可知杯內水的深度,根據p=ρgh求出水對杯底的壓強;(2)根據F=pS求出水對杯底的壓力.
【考點精析】本題主要考查了壓強的大小及其計算和液體的壓強的計算的相關知識點,需要掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用托盤天平測量物體的質量時,某同學在天平的指針還在分度盤中線的右側時就用它來測量物體的質量了,這樣測得物體的質量與物體的實際質量相比(
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為牲畜自動飲水器,此時進水管封堵,以下分析正確的是(
A.儲水箱與飲水杯A,B,C組成連通器
B.控制進水的自動裝置末端的浮子處在漂浮狀態
C.靜止時浮子受到平衡力的作用
D.靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是:PA<PB<PC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點。

(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定 。

(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的 關系。

(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支 蠟燭(選填點燃不點燃)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像 。

(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B 處的蠟燭好像也被點燃了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發現光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像。

(5)小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發現光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為 cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用如圖所示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上,當n連接F時小燈泡發光,連接E時小燈泡不發光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。

(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導線,就能將兩根導線辨別開。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究并聯電路電流規律的實驗電路圖。

(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在圖甲中的_______(填“A”“B”或“C”)處。

(2)若要測量A處的電流,連好電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示。調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是______________________________。

(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是___________(寫出一條)。

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【題目】“聞其聲而知其人”是根據聲音的特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音大.“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的高.

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【題目】如圖所示,均質圓柱形固體A和盛有液體的輕質柱形容器B對水平桌面的壓力相等。將固體A沿水平方向切去和容器B中抽出相同的任意高度△h,剩余部分固體對桌面的壓強、液體對容器底部的壓強分別為PAPB,要使PAPB的差值始終保持不變。則它們密度的大小關系是( )

A. ρA可能大于ρB

B. ρA一定等于ρB

C. ρA可能等于ρB

D. ρA一定大于ρB

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【題目】頻率高于20000Hz聲音叫 , 低于20Hz聲音叫 . 這兩種聲音人耳都(填“能”或“不能”)聽到.

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