在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有 ．（只填序號）
正方 | 反方 |
1．兩個物體相接觸，就一定有力的作用 | 2．兩個物體接觸，但不一定有力的作用 |
3．兩個物體不接觸，一定沒有力的作用 | 4．兩個物體不接觸，也可能有力的作用 |
5．力不能脫離物體而單獨存在 | 6．力可以脫離物體而單獨存在 |
7．力的產生總涉及兩個物體 | 8．一個物體也可以產生力的作用 |
9．力是維持物體運動狀態的原因 | 10．力是改變物體運動狀態的原因 |
科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖表示探究過程及有關數據。
（1）在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N
（2）分析②、③、④三步，說明浮力大小跟 有關。
（3）分析第 步，說明浮力大小跟液體的密度有關。
（4）小強邊做邊思考，覺得浮力可能還和以下因素有關
①跟物體的重力有關； ②跟物體的形狀有關；
于是小強利用上面實驗中的器材，同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊，一團橡皮泥，設計了實驗進行探究，實驗過程如下，請你幫他把實驗步驟補充完整。
①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2；
②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊 ，讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2；
③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上，把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F3；
④把橡皮泥拉出來，然后 ，再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中，讀出彈簧測力計的示數為F4；
⑤實驗結束后，小強認真分析了數據發現：G1 -F1=G2 -F2；F3 =F4，你認為浮力與物體的重力和形狀與 （選填“有關”、“無關”）。
（5）小強結束了自己的實驗探究，就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論。請你分析小強的實驗設計的不足之處 。
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科目：初中物理 來源：2016屆山西省九年級素質檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）在驗證歐姆定律實驗中，所連接的電路如甲圖所示，當E．F間接入的電阻Ro保持不變時，移動滑動變阻器R的滑片P，讀出三組不同電壓下的電流值。可探究出：當電阻一定時，電流與電壓成 比。調節變阻器的滑片P，使電壓表的示數為U，再依次將E．F間的電阻Ro換成定值電阻R1．R2，且R2>R1>Ro，要使E．F間的電壓表示數保持U不變，應將滑動變阻器的滑片P逐漸向 （選填“A”．“B”）端移動，可探究 （選填“電流與電阻”．“電壓與電阻”）的關系。
（2）在測小燈泡的電功率時，將E．F間的電阻換成一只額定電壓是“3．8V”的小燈泡。在乙圖電路中，當滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”．“B”）端移動時，燈泡L逐漸變亮，電壓表的示數逐漸變大，電流表的示數逐漸 （選填“變大”．“變小”），通過比較還發現。在燈泡逐漸變亮的過程中，電壓表示數與電流表示數的比值在增大，造成這一比值增大的原因是 。當小燈泡兩端電壓表的示數為3．8V時，電流表示數如圖丙所示，則電流表的示數為 A，小燈泡的電功率為 W。最后
歸納時，老師告訴同學們，電壓表的內阻很大，它并聯在電路中時，只有極小的電流通過電壓表，可以忽略不計，我們就是用上述方法測量小燈泡電功率的，假如考慮了電流通過電壓表的影響。你們測量的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率 （選填“偏大”．“偏小”．“相等”）
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，電源電壓U=6V，定值電阻R0=20?，當開關S1閉合．S2斷開，調節滑動變阻器滑片P使小燈泡正常發光，此時電流表的示數I1=0．3A；保持滑動變阻器滑片P的位置不變，再斷開S1．閉合S2，電流表的示數I2=0．2A．求小燈泡的額定電壓和額定功率．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題
為了使杠桿保持靜止，可以在A點拖加一個力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請在圖中畫出力F最小時的示意圖．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了
A．增大阻力臂，減小動力移動的距離
B．減小動力臂，減小動力移動的距離
C．增大動力臂，省力
D．減小阻力臂，省力
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法中，正確的是
A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功
B．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性
C．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持
D．站在領獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領獎臺的壓力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省東臺市八校九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
回想100多年前發生的“泰坦尼克”沉船事件這一重大慘案，仍然會讓人們感到心悸。“泰坦尼克”號在撞上冰山前就已經發現了前方冰山而緊急改變航向，但由于船身具有巨大的 ，船體難以大幅度改變航向，船身一側撞在了冰山上，結果船體被撞擊了大洞，船內進水，船受到的總重力增加，當總重力 浮力時（選填“大于”、“等于”或“小于”），船在水中下沉，船底受到水的壓強 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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