Question

在研究物體的動能與哪些因素有關的實驗中，如圖讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）此實驗中，通過觀察什么來比較小球的動能大小？
答：

小球將紙盒推出的遠近

．
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，由此可知小球的動能大小與它的

速度大小

有關．
（3）研究動能跟哪些因素有關還要換用

質量

不同的鋼球，讓它們從

同一

高度滾下．

Answer 1

分析：解答此題先弄清下列三個要點：
①小球的動能的大小由小球的質量和速度來決定．
②研究動能與速度關系時，要控制質量一定，改變速度；研究動能與質量關系時，要控制速度一定，改變質量．
③小球撞擊紙盒前的速度是通過在斜面上自由釋放時的高度來控制的；小球動能的大小是通過紙盒被撞擊的距離來體現的．（小球動能的大小是通過它能夠對外做功的多少來體現的，小球對紙盒做功，所以對紙盒做功的多少即紙盒移動的距離來反映小球動能的多少．）

解答：解：
（1）小球推動紙盒，對紙盒做功，對紙盒做功的多少體現小球動能的多少．小球將紙盒推的越遠，說明小球的動能越多．
（2）同一個球，控制了球的質量相同，從不同的高度A、B滾落，說明了速度不，由此可知研究的是物體動能大小與速度的關系．
（3）動能大小和質量、速度兩個因素有關，因此研究與質量關系時要改變小球質量，控制小球速度不變．
故答案為：
（1）小球將紙盒推出的遠近；（2）速度大小；（3）質量；同一．

點評：（1）注意兩個方法：
①控制變量法：研究動能與速度關系時保持質量一定；研究動能與質量關系時保持速度一定．
②轉換法：小球自由釋放的高度體現了速度；紙盒被撞擊距離體現了小球動能大小．
（2）易錯之處辨析：動能與高度無關，實驗中在不同高度釋放小球是為了獲得不同的速度．